阅读下面的材料,按照要求作文。青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,散发出淡淡的幽香含情。青春时代充满着年少轻狂,充满着无限生机,充满着美丽自信。青春的步伐不会因困难而停止,青春的旋律不会因风雨而阻挠。青春是阳光,是自信的标志;青春是月光,是优雅的代表;青春是星光,是引领时尚的先锋。让我们扬起青春的衣角,升起起航的风帆,让生命在这里飞扬,让青春在这里起航。“青春”会让你想起什么样的经历,会让你产生什么样的感想呢?请以“青春”为话题写一篇文章,不少于600字。
阅读下面文字,任选一题,按要求作文。 题目一:经历就是财富 要求:①有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;②文体自定;③不少于600字(写成诗歌不少于20行);④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 题目二:请阅读下面材料,根据要求作文。 生活中,人们习惯说“再玩一会儿”“再吃一口”“再睡十分钟”……然而,当你在生活和学习中首战失利,你是否有勇气说“再试一次”。或许再试一次,你的眼前便会柳暗花明;再试一次,你可能找到成功的起点;再试一次,你的人生或许呈现七彩斑斓。只要心中不放弃信念,收获总会来到你的面前。 要求:①请以“再试一次”为话题,写一篇文章,不少于600字,自拟题目,文体不限 (诗歌不少于20行)。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文(请任选一题)学习课文《清兵卫与葫芦》之后,对于执著于个人爱好的纯真少年清兵卫,你一定有许多心里话想说吧?那就请你以“致清兵卫的一封信”为题,给他写封信吧!关于“友情”,王勃说:“海内存知己,天涯若比邻。”孔子说:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友便柔,友便佞,损矣。”培根说:“友谊使欢乐倍增,悲痛剧减。”雨果说:“患难里的好友,懂得互助互爱。”……即将告别初中生活的时候,蓦然回首,也许你会欣慰拥有良师益友,也许你还苦闷朋友曲解,也许你仍感慨知己难求。 注:友多闻:和博学多才的人交朋友 友便辟,友便柔,友便佞,损矣:与走邪门歪道的人交朋友、与谄媚奉迎的人交朋友、与花言巧语的人交朋友,有害处。 请根据上面这段话,自定立意,或叙写经历,或抒发情感,或发表议论,写一篇文章。 要求:题目自拟;文体规范;不少于600字;不得出现真实的人名、班级名等。
写作 在这个世界里,一花凋零,荒芜不了春色满园;一星陨落,黯淡不了星空灿烂。走出风雨,眼前就是鸟悦鱼欢的天水一色。走出荆棘,眼前就是铺满鲜花的康庄大道。走出黑暗,眼前就是风和日丽的大好人间…… 请把“走出”这个题目填写完整,写一篇记叙文。 要求:(1)不能在文章中出现真实的地名和人名。(2)字数不少于600字
写作 读,是阅读,也是思考和感悟。培根说“读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密, 哲理使人深刻,伦理学使人有修养……”读的对象不但是书,还有世间万物,人生百态。 读懂山,就理解了刚强坚毅;读懂海,就理解了博大胸怀;读懂母亲的皱纹,就理解了 人间至爱真情……读懂了,就会有感悟,有收获。 请以“我读懂了_________”为题,写一篇文章。 要求:①把题目补充完整,②文体不限(诗歌除外),③字数:不少于600字。
写作 世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到_______”为题写一篇文章。 要求:①语言通顺、生动; ②事例精彩、典型、突出; ③书写工整清晰,不写错别; ④不得抄袭; ⑤不少于600字;⑥文中不出现真实的人名、校名、地名。