分类法是学习化学的重要方法，人们在认识事物时可采用多种分类方法。下表各组归类
| 序号 |
分类标准 |
归类 |
| A |
FeSO4、NO2、MnO2、NaClO、Cu3P、Na2O2 |
H2SO3 |
| B |
CH3COOH、HOOC—COOH、HClO、H2S |
HF |
| C |
复分解反应、电解反应、放热反应、离子反应 |
焰色反应 |
| D |
(NH4)2SO4、NH4Cl、NH4NO3、NH3·H2O |
NH4HCO3 |
(1)A中分类标准是_____________________，H2SO3________(填“是”或“否”)可归为此类。
(2)B中分类标准是_________________________，HF________(填“是”或“否”)可归为此类。
(3)C中分类标准是__________________，焰色反应属于________变化。
(4)D中分类标准是__________________，NH4HCO3________(填“是”或“否”)可归为此类。
某温度时，在2L容器中X、Y、Z三种物质随时间的
变化关系曲线如图所示。
（1）由图中的数据分析，该反应的化学方程式为
（2）反应开始至2min、5minZ的平均反应速率为 、 ；
（3）5min后Z的生成速率比5min末Z的 生成速率 （大、小、相等）。
（1）已知：①Mg(s)+Cl2(g)=MgCl2(s) △Ｈ=－641kJ·mol－1。
②1/2Ti(s)+ Cl2(g) =1/2TiCl4(1) △Ｈ=－385 kJ·mol－1。
则2Mg(s)＋TiCl4(1)＝2MgCl2(s)＋Ti(s)的反应热为△Ｈ= 。
（2）已知甲醇（CH3OH）在常温下为液体，其热值为22.7kJ•g-1，则甲醇的标准燃烧热的热化学方程式为_______ _____ __。
（3）将甲醇、氧气和氢氧化钾溶液设计成燃料电池，该电池
正极反应式为__________________ ______________。
（4）右图为工业上氯碱工业的电解槽示意图，据图回答：
①该电解槽中发生反应的总离子反应方程式为
②若没有阳离子交换膜，则电解一段时间后在电解槽的溶液中可能发生的化学反应方程式为______ ____________________。
为了证明铜与稀硝酸反应产生的是NO，某校学生实验小组设计了一个实验，
其装置如下图所示（加热装置和固定装置均已略去），B为一个用金属丝固定的干燥管，
内装块状碳酸钙固体；E为一个空的蒸馏烧瓶；F是用于鼓入空气的打气球。
（1）实验时，为在E烧瓶中收集到NO，以便观察颜色，必须事先除去其中的空气。其中第一步实验操作为： 。从装置的设计看，确定E中空气已被赶尽的实验现象是：______________。
（2）将A中铜丝放入稀硝酸中，给装置A微微加热，在装置A中产生无色气体，其反应的离子方程式为 。有人认为E中收集到的可能是H2而不是NO，如何证明？ 。
（3）实验过程中，发现在未鼓入空气的情况下，E中就产生红棕色。有人认为是由装置E部分设计不当造成的。你认为装置应改进的地方是 。
（4）装置D的作用是 。
甲、乙两个实验小组分别进行“测定Na2CO3和NaCl混合物中Na2CO3含量”的实验。
(1)甲组：沉淀分析法：
把一定量的混合物溶解后加入过量CaCl2，然后将所得沉淀过滤、洗涤、烘干、称量。确定CaCl2溶液是否过量的方法是 洗涤沉淀并判断沉淀是否洗净的操作是_______________________________________。
(2)乙组：气体分析法：
把一定量的混合物与足量盐酸反应后，用如图装置测定产生的CO2气体的体积，为减小CO2的溶解，B中溶液应是____________，选用该溶液后实验结果还是不准确，原因是_________________。
(3)请你设计一个与甲、乙两组操作不同的实验方案，测定混合
物中Na2CO3的含量。
方法： ；
试剂：_________________________________________________________________。
用到的玻璃仪器：_______________________________________________(至少2件)。
B的反应类型(选填取代反应或加成反应) 。
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