在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA的实验中，用DNA酶处理从S型菌中提取的DNA之后与R型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型肺炎双球菌生长。设置本实验步骤的目的是（ ）
| A．证明R型菌生长不需要DNA |
| B．补充R型菌生长所需要的营养物质 |
| C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素 |
| D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照 |
相关试题
某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中一种是伴性遗传病。相关分析正确的是（）
| A．甲病是伴X染色体隐性遗传、乙病是常染色体显性遗传 |
| B．Ⅱ-3的致病基因均来自于Ⅰ-2 |
| C．Ⅱ-2有一种基因型，Ⅲ8基因型有四种可能 |
| D．若Ⅲ-4与Ⅲ-5结婚，生育一患两种病孩子的概率是7/12 |
将减毒处理的蛇毒注射到马体内，重复几次此过程后，再从这些马的血液中获得“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者。下列叙述错误的是（）
| A．减毒处理的蛇毒是抗原 |
| B．“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生抗蛇毒的细胞免疫 |
| C．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗体 |
| D．重复注射的目的是增加马的免疫系统对蛇毒的反应 |
下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是（）
| A．大量饮水→由下丘脑合成，经垂体释放的抗利尿激素减少→尿量增加→渗透压稳定 |
| B．血糖浓度升高→下丘脑→垂体→胰岛B细胞→胰岛素增加→血糖利用加快 |
| C．饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定 |
| D．炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 |
下图表示病原体侵入人体时，吞噬细胞加工、处理、传递抗原的过程。（注：数字代表细胞结构），下列相关叙述不正确的是（）
| A．吞噬细胞吞噬病原体，如果能够在溶酶体作用下彻底分解清除，则属于非特异性免疫 |
| B．MHC-Ⅱ是细胞质基质中游离的核糖体合成后，再经内质网和高尔基体加工形成的 |
| C．吞噬细胞将加工、处理后的抗原传递给T细胞是细胞间信息传递的一种 |
| D．MHC-Ⅱ与吞噬溶酶体中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原复合物，该复合物最终移动到细胞膜的表面，被T细胞识别，启动细胞免疫和体液免疫 |
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