阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在田字格内。(4分)善于读书的人,不仅可以领略大千世界翻天fù地的变化,而且能够用书籍为生命导航,成为中流dǐ柱式的人物;qiè而不舍地读书,犹如置身于五彩的世界;fú光掠影地浏览,恰似走进了精神的荒漠。
仿照句子,要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同
倾听是心灵的水珠,能折现出纯洁而热情的光芒;倾听是一缕清风,能吹散笼罩在人们心头的阴影; , 。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
对联,歇后语。
①读对联,谈谈你对其内涵的理解。
大肚能容,容天下难容之事;开口便笑,笑天下可笑之人。
②那下面的歇后语补充完整。
八仙过海——
千里送鸿毛—— 。
展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊; , 。
班上开展主题为“见贤思齐,崇尚英雄”的综合性学习活动,需要做以下的准备。
(1)【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是,一段时间以来,花木兰被小品另类演绎,邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。“如何正确对待我们的英雄”,已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系,需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
(2)【故事链接】如图与教材内容有关,请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。
(3)【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位,只有上联,需续写下联。
上联:穆桂英挂帅出征立伟业
下联: