晏子没十有七年，景公饮诸大夫酒，公射出质（射箭偏离了靶子），堂上唱善，若出一口。公作色太息，播（丢到）弓矢。弦章入，公曰：“章！自吾失晏子，于今十年有七，未尝闻吾不善，今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“此诸臣之不肖也，知不足以知君之不善，勇不足以犯君之颜色，然而有一焉。臣闻之，君好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。 夫尺蠖（昆虫）食黄则身黄，食苍则其身苍。 君其犹有谄人言乎？”公曰：“善。今日之言，章为君，我为臣。”是时海人入鱼，公以五十乘赐弦章。弦章归，鱼乘塞涂，抚其御之手曰：“曩之唱善者，皆欲若鱼者也。昔者晏子辞以正君，故过失不掩。今诸臣谄谀以干利，故出质而唱善，如出一口。今所辅于君未见于众，而受若鱼，是反晏子之义而顺谄谀之欲也。”故辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遗行也。” （《郁离子》）用“/”给下列句子朗读节奏，限划两处。
公 以 五 十 乘 赐 弦 章解释下列加点的字。
（1）晏子没十有七年______________________ （2）君嗜之，则臣食之______________
（3）曩之唱善者__________________________ （4）故辞鱼不受20．翻译下列句子：弦章之廉，乃晏子之遗行也。景公“射出质”而群臣“唱善者若出一口”的根本原因是（ ）
| A．景公喜欢听奉承话，群臣因此讨好他。 | B．群臣缺乏才智和胆识，一切顺从君主。 |
| C．群臣都想同弦章一样得到景公赏赐鲜鱼。 | D．群臣有意谄谀，掩盖景公的过失。 |
弦章坚决谢绝景公赏赐鲜鱼，其主要原因是（ ）
| A．因为接受赏赐将违反晏子的道义，顺从阿谀奉承的欲望。 |
| B．因为要劝谏景公提防谄媚，纠正景公的过失。 |
| C．为了保持君子的廉洁，不与群臣同流合污，谄媚争宠。 |
| D．为了遵从晏子的道义，弘扬晏子遗留下来的美好品德。 |
文言文阅读。（11分)
苏轼抄书
陈鹄
朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日：“何人所作？”客以公对，东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣。
异日，公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒已通名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。且云：“适了些②日课，失去探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何？”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞邪？”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之，皆不解其义。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也！”
他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性可不勤读书邪？”新仲③尝以是诲其子辂。
【注释】①朱司农载上：朱载上，北宋时人，司农是他的官职，曾在黄冈任学官。②了些：了结。③新仲：朱载上的儿子，下文的辂(lù)是他的孙子。解释下列句中划线的词。(4分)
(1) 时东坡谪居黄 (2) 偶一日谒至
(3) 则业已通名 (4) 新仲尝以是诲其子辂 用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
东坡愕然日：“何人所作？”客以公对。名震古今的大学问家苏轼竟然还要每天做“抄书”这样的功课，说说你从中得到什么启示?
文言文阅读。（14分)
得到多助，失道寡助
孟子
天时不如地利，地利，不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。解释下列句中划线的词
（1）环而攻之而不胜 （2）委而去之
（3）域民不以封疆之界 （4）亲戚畔之 下列句子中划线词 “之”字与“天下顺之”中的“之”字用法相同的一项是（ ）
| A．三里之城 | B．夫环而攻之 |
| C．寡助之至 | D．攻亲戚之所畔 |
用现代汉语写出下面句子的意思。
得道者多助，失道者寡助。现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。
阅读下面的文言文，完成小题。(10分)
（甲）良尝闲从容步游下邳（Pī）圯（yí）上，有一老父衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”
（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。
［注释］①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车⑤凶：不吉利用“∕”划出下面一句文言文的朗读节奏。
良尝闲从容步游下邳圯上解释下列句子中划线的词。
① 一老父衣褐（ ） ②顾谓良曰：“孺子，下取履！”（ ）
③是负义也（ ） ④乃载祖归养（ ）用现代汉语翻译下列句子。
①殊大惊，随目之
②岂有老而捐之者乎？ 甲文中老父的怪异行为主要表现在哪里？乙文中原谷父亲后悔的原因是什么？
甲、乙两文告诉我们一个什么道理？
阅读课外文言语段，完成小题。
疑人窃履
昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履以归，楚人不知也。适使其仆市履于肆，仆私其直而以窃履进，楚人不知也。他日，友人来过，·见其履在楚人之足，大骇曰："吾固疑之，果然窃吾履。"遂与之绝。逾年而事暴，友人踵①楚人之门，而悔谢曰："吾不能知子，而缪②以疑子，吾之罪也。请为以如初。"
【注释】①踵：到，走到。②缪："谬"，错误，荒谬。解释下列划线词。
友人来过（ ） ②逾年而事暴（ ）用现代汉语翻译文中画线的句子。
吾固疑之，果然窃吾履。联系全文，你认为友人是一个怎样的人？
阅读课内文言语段，完成小题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰："吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？"杂然相许。其妻献疑曰："以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？"杂曰："投诸渤海之尾，隐土之北。"遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。
河曲智叟笑而止之，曰："甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？"北山愚公长息曰："汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子！虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。解释下列划线的词：
（1）曾不能毁山之一毛（ ） （2）惧其不已也 （ ）
（3）子子孙孙无穷匮也（ ） (4) 无陇断焉 ( )用现代汉语翻译下面的句子。
（1）寒暑易节，始一反焉。
（2）何苦而不平？从课文学习中我们知道，"阴""阳"二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如"河阳""汉阴"等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。
（1）江（长江）阴
（2）衡（衡山）阳比较愚公之妻与智叟对愚公移山提出的看法，说说有何不同之处。
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