A、B、C为初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（图中 “→”表示物质间存在转化关系，反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
请针对以下两种情况回答问题：
（1）若C为单质，A、B为氧化物，且A、B两物质的组成元素相同。则B、C的化学式分别为：B 、C ，A → C的化学方程式为 ，该反应的基本类型是 反应。
（2）若A为固态单质，B、C为氧化物，且B、C两物质的组成元素相同。则A的化学式为 ，B→C的化学方程式为 。
为了研究炼铁原理，我市某校九年级综合实践活动小组按图所示用一氧化碳与氧化铁反应进行实验，现请你一起参与．
（1）该实验开始时，要先通一会儿一氧化碳再加热，其目的是________________________．
（2）硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是________________________________________．
反应停止后，同学们对冷却后硬质玻璃管内固体物质的组成产生了兴趣，大家纷纷提出自己的猜想．请将你的猜想写出：
猜想一：________________________________________________________________．
猜想二：________________________________________________________________．
以下是某些金属与氧气发生反应的化学方程式：①4Al＋3O2＝2Al2O3②2Mg＋O2
2MgO ③2Cu＋O2
2CuO ④3Fe＋2O2
Fe3O4⑤Au＋O2→不反应
综合上述信息可知：
（1）大多数金属都能与________反应，反应难易程度________（填“相同”或“不相同”）．
（2）铝在常温下能与氧气反应，那么我们用的铝制餐具是怎么回事呢？________________．
（3）为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具呢？________________________________________．
小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了以下两个实验．请分析实验，完成填空．
（1）试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层________固体，溶液颜色变浅．
（2）试管②中发生了化学反应，现象明显．该反应的化学方程式是________________．
（3）通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是________．
某兴趣小组为了探究质量守恒定律，进行了如图所示的小实验．在一根用细铜丝吊着的长玻璃管两端，分别绕上40cm长的粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1～2分钟．停止加热后冷却，仔细观察发生的现象．
（1）冷却后，他们可以观察到的现象是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________．
（2）写出铜丝加热时所发生反应的化学方程式：________________________________．
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