下面划线的语句在表达上存在问题,请加以改正。栈桥修旧如旧将开始面上工程 竣工日期难确定今年5月25日的一场风暴潮,让百年栈桥变成“断桥”,栈桥啥时能修好,成为外地游客甚至是众多市民关注的话题。记者10月31日采访发现,出现坍塌的栈桥实体段部分主体已完工,百年栈桥有了颗由混凝土浇筑蘑菇石保护的石头心,以后抗风浪的能力大大提升。在栈桥施工现场,路灯底座已预留好,各种管线、淡灰色的面板石也都已备好,收尾工程即将马上开始,市民们重新逛栈桥的日子已不远。(节选自大众网,有删改。)改后的句子:
阅读下面的材料,按要求完成语言表达。 “是”,一个我们使用比较多的汉字。《说文解字》里解释,“是”指的是夏至时分太阳走到空间的基准点上。由此,“是”引申出“正确”、“善”、“遵从,以之为法则”等含义。人们习惯用“我是……”这样的句子介绍自己。如,巴金说 :“我是作家,应当遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存置放在群体的生存里……”“是”字之前,是方方正正的“我”,“是”字之后是称谓。每种称谓,承载的是不同的职责和义务,诠释的是不同的信仰和理想,彰显的是不同的追求和坚守。 作为中学生,在不同的环境里你也会有不同的称谓。例如:我是学生,我是儿子(女儿),我是公民……,请以“我是……”开头,写出你在生活中的一种称谓,以及对这种称谓的认识。(不少于80字)
仿写 读吴承恩的《西游记》看到了孙悟空大闹天宫的反抗精神;读的《骆驼祥子》看到了。
仿照下面句式,仿写两个句子,使之构成一组关于“幸福”的排比句 两袖清风是廉者的幸福,,,春种秋收是农人的幸福。
仿照画横线的句子,在横线上写句子,使之构成语意连贯的排比句。 例句:我若是鲜花,就用我装点世界;我若是一丝风,就用我拭去烦忧;,;,。
表达与交流 (一)第一单元的主题是“人物风采”,通过学习,你对鲁迅、蔡芸芝、贝聿铭、赵普等人已有了一定的了解。请你当一回小记者,采访其中的一个人物。请写出采访的目的,并扣住采访目的设计三个系统性的问题。 (1)采访目的: (2)问题:① ②