阅读下面文言文,完成第后面题目。陶公性检厉,勤于事。作荆州时,敕船官悉录锯木屑,不限多少。咸不解此意。后正会,值积雪始晴,听事前除雪后犹湿,于是悉用木屑覆之,都无所妨。官用竹,皆令录厚头,积之如山。后桓宣武伐蜀,装船,悉以作钉。(节选自刘义庆《世说新语﹒政事》)解释文中加点词语的含义。①咸不解此意 ②值积雪始晴用现代汉语翻译下面的语句。悉用木屑覆之,都无所妨。文中写了哪两件事?表现了陶公是一个怎样的人?请用自己的话概括。
文言文阅读《鲁人曹沫》①曹沫者,鲁人也,以勇力事鲁庄公。庄公好力②。曹沫为鲁将,与齐战,三败北。鲁庄公惧,乃献遂邑③之地以和。犹复以为将。齐桓公许与鲁会于柯④而盟。桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:“子将何欲?”曹沫曰:“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏即压齐境,君其图之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言,曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位颜色不变辞令如故。桓公怒,欲倍其约。管仲曰:“不可。夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地尽复予鲁。【注】 ①这里所选的是《史记》中《刺客列传》的第一部分。②好力:喜欢勇士。力,有力之士。③遂邑:今山东宁阳县。④柯:齐邑,今山东阳谷县阿城镇。⑤快:快意。 下列各句中划线词语意思相同的一组是( )
用“/”为文中画波浪线的句子断句。曹沫投其匕首下坛北面就群臣之位颜色不变辞令如故。翻译画直线句子。曹沫功成即退,不怕对手反悔是因为
古文阅读二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。解释文中划线的词。⑴会天大雨( ) ⑵楚人怜之( ) ⑶为天下唱( )用现代汉语翻译文中画线句子。从选文看,陈涉是一个怎样的人?
文言文阅读项脊①轩志归有光项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗漉②,雨泽下注;每移案顾视无可置者又北向不能得日,日过午已昏。余稍为修葺③,使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然④。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯⑤,亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐⑥,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。 (节选)【注释】①项脊:归有光,号项脊生。 ②渗漉:从屋顶漏下来。③修葺:修缮,修理。④洞然:明亮起来。⑤栏楯:栏杆。 ⑥冥然兀坐:悄悄独自坐着。下列句中的划线字与“以当南日”中的“以”意思相同的一项是( )
用“/”为文中画线的句子断句。每 移 案 顾 视 无 可 置 者 又 北 向 不 能 得 日用现代汉语翻译文中划线的句子。而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。用自己的话概括回答下面的问题。经过修葺之后的项脊轩是一个怎样的地方?居住其中,能够怡然自得的作者又是一个怎样的人?
古文阅读山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?解释下列句中划线的词。(1)斯是陋室,惟吾德馨 馨: (2)可以调素琴 素:(3)无案牍之劳形 劳:用现代汉语翻译文中画横线的句子。苔痕上阶绿,草色入帘青。选文结尾作者提到了“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,用意是什么?
阅读理解刻舟求剑楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽契其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此,不亦惑乎?”下面句子停顿不正确的是 ( )
下列划线的字用法不同的一组是 ( )
解释划线的词语(1)楚人有涉江者( ) (2)遽契其舟( )翻译下面的句子(1)是吾剑之所从坠(2)求剑若此,不亦惑乎?寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识,这则寓言故事对你有何启示?