下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：
(1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。
(2)乙图表示的结构是______________。
(3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________（填编号）过程。
①葡萄糖→丙酮酸
②ATP→ADP+Pi
③细胞核DNA→核DNA
④染色质→染色体
⑤氨基酸→蛋白质
(4)破坏细胞核中的_________或__________（结构）会使丙图中的化学反应不能发生。
下图是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，请回答下列问题。
（1）D过程在低倍镜下可观察到 和 分离。若低倍镜下观察到的视野如右图所示，则N处为 。
（2）花青素为紫色，它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的 中。如果用 进行处理，可得到原生质体，再加入清水后，视野中的颜色变化过程是 。
（3）该同学为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示。
| 组别 |
培养液中另添加的成分 |
结果 |
|
| NaCl |
茉莉酸 |
||
| ① |
+ |
- |
部分细胞质壁分离 |
| ② |
+ |
+ |
细胞正常，无质壁分离 |
| ③ |
- |
- |
细胞正常，无质壁分离 |
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；“-”表示无添加
结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有 作用。
(15分)运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位。研究发现：用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体。杂种细胞在持续分裂过程中仅保留鼠的染色体而人类染色体则逐渐丢失，只剩一条或几条。下图是人的缺乏 HGPRT 酶突变细胞株（ HGPRT -）和小鼠的缺乏 TK 酶细胞株（ TK -）融合后并在 HAT 培养液中培养的过程，结果表明最终人的染色体在融合细胞中仅存有 3 号染色体或17 号染色体或两者都有。已知只有同时具有 HGPRT 酶和 TK 酶的融合细胞才可在 HAT 培养液中长期存活与繁殖。
（1）体细胞杂交克服了 ，过程①常使用的方法是 。细胞融合完成的标志是 。
（2）过程②中，为了防止细菌的污染，所用培养液应该添加一定量的 ，此外还要定期用 处理细胞，使贴壁生长的细胞脱落形成细胞悬液。
（3）从实验中所起的作用可以判断HAT培养基是一种 培养基。
（4）从图示结果看，可以确定人的基因TK 酶位于17号染色体；该方法是否可以对鼠基因定位，为什么？ 。
(15分)金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题。
（1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于_____生物，从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行_____呼吸。
（2）7.5％NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括__________，用7．5％NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是____________________。
（3）操作中在血平板上的接种方法是__________，接种操作前后需要对接种工具进行_________灭菌。
（4）在制备血平板时需将pH调节至__________ (“微酸性”或“微碱性”)后灭菌，待培养基__________后，再加入适量血液。按培养基功能分类，血平板属于__________培养基。
（5）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现_____的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是_____________。
为了提高温室的经济效益，需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度。科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究，以下是实验测得的有关数据。甲表所示为特殊的装置内，给予不同强度的光照，测到的该植物的氧气释放量。乙图表示该作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系，A点表示幼叶成折叠状，B点表示叶片充分展开，丙图中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量。
表甲
| 光照强度（klux） |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
| 02释放量(uL／cm2叶面·min) |
－0.2 |
0 |
0. 2 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
根据上述有关数据，回答下列有关问题：
（1）从甲表可知，在光照强度为4千勒克斯时，该作物光合作用的实际产氧量为 uL／cm2叶面·min。
（2）由乙图分析：
①新形成的嫩叶净光合速率(净光合速率===实际光合速率一呼吸速率)较低，从光合作用光反应角度分析是由于 ； 。
②CD段相对光合速率明显下降的原因是 。
（3）由丙图分析：假如植物生活在12小时光照，12小时黑暗的环境中，则在环境温度达到约 时，该植物就不能正常增长。
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