一个噬菌体DNA的双链均被15N标记，让该噬菌体侵染在14N环境中培养的大肠杆菌，噬菌体在大肠杆菌内增殖4代，以下不可能出现的是
| A．子代噬菌体中只有14个含14N |
| B．子代噬菌体中只有2个含15N |
| C．子代噬菌体中的DNA分子都含有14 N |
| D．子代噬菌体中的蛋白质外壳都不含15N |
相关试题
下列有关种群增长曲线的叙 述，正确的是（）
| A．环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后 |
| B．若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始 |
| C．若此图表示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0 |
| D．一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长 |
图甲为某一神经纤维示意图，将一电流表的a、b两极置于膜外，在x处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（）
| A．未受刺激时，电流表测得的为静息电位 |
| B．该实验证明兴奋在神经纤维上是双向传导的 |
| C．在图乙中的t3时刻，兴奋传导至b电极处 |
| D．t1～t2，t3一t4电位的变化分别是Na+内流和K+外流造成的 |
对植物激素的作用与分析，正确的是（）
| 选项 |
有关实例 |
分析 |
| A |
生长素浓度升高，促进乙烯的合成；乙烯增加后，抑制生长素的合成。 |
拮抗作用 |
| B |
赤霉素可以促进生长素的合成，对茎切段的生长也有增效作用。 |
协同作用 |
| C |
小麦种子发育过程中，多种激素的含量按时间顺序出现高峰，并各自起着特定的作用。 |
正反馈作用 |
| D |
赤霉素促进种子萌发；脱落酸抑制种子萌发。 |
负反馈作用 |
用3H标记蚕豆根尖分生区细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含3H的普通培养基中培养。若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）
| A．秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂 |
| B．通过对细胞中不含单体时的染色体计数，可推测DNA复制的次数 |
| C．通过检测DNA链上3H标记出现的情况，可推测DNA的复制方式 |
| D．细胞中DNA第二次复制完成时，每条染色体的单体均带有3H标记 |
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