“菇-菜”立体栽培(下图)是充分利用温室大棚等设施的光、温度环境优势,按照空间层次分布,形成优势互补和资源高效利用的部分生态农业模式之一。有关叙述正确的是( )
| A．图中“X”可代表CO2,“Y”可代表O2 |
| B．该生态系统中食用菌属于消费者 |
| C．菌渣作为有机肥为蔬菜提供了能量 |
| D．在捕食链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同 |
相关试题
下列关于细胞呼吸的过程，叙述错误的是
| A．①过程可在植物细胞中进行，也可在动物细胞中进行 |
| B．②过程可产生ATP，也可不产生ATP |
| C．②过程可产生[H]，也可消耗[H] |
| D．①过程可在线粒体中进行，也可在细胞质基质中进行 |
1883年德国生物学家C.Engelman设计了一个实验研究光合作用的光谱。他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上，并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况(如图)，他得出光合作用的红光区和蓝光区最强。这个实验的思路是( )
A．细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强
B．好氧细菌聚集多的地方，O2浓度高，水绵光合作用强，则在该种光照射下植物光合作用强
C．好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下植物光合作用强
D．聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物O2，使水绵的光合作用速度加快，则该种光有
利于光合作用
如图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是
| A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ和Ⅲ的某过程 |
| B．阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水 |
| C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力 |
| D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 |
如图所示为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是( )
| A．曲线AB段酵母菌呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体 |
| B．曲线BC段酵母菌的呼吸作用中出现无氧呼吸 |
| C．乙醇含量过高是酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因 之一 |
| D．T1T2时间段消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌进行有氧呼吸 |
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