(8分)下图表示人体胰岛B细胞受调控释放胰岛素的过程。
(1)胰岛B细胞的分泌，除了受到 含量变化的调节，还可受到 (填中枢神经系统的结构)发出的神经控制，间接发挥调节作用。可见，胰岛B细胞膜上既有能与葡萄糖结合的受体，又有能与 (物质)结合的受体。
(2)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后，出现糖尿病。通过检查，从其血液中检出抗体2，胰岛B细胞也有不同程度的损伤，据分析可知：胰岛素和胰岛B细胞的某些基团与病毒上的抗原分子结构相似，在机体的 免疫中产生胰岛素抗体对胰岛素进行攻击；在细胞免疫中产生的 对胰岛B细胞的攻击，从免疫学角度分析，此种糖尿病应属于 病。
(3)如果因 (填“抗体1”或“抗体2”)的存在导致的高血糖症状，则注射胰岛素能起到降血糖的作用。
下图为某高等植物细胞有丝分裂中细胞质的分裂过程模式图，请回答：
（1）在纺锤丝的牵引下，[1] 抵达细胞两极，逐渐解螺旋；[2] 重建，形成两个新的细胞核。
（2）来自 的小泡向细胞中央集中，在赤道面上彼此融合，小泡中的多糖物质用来制造新的细胞壁，小泡的膜则在其两侧形成新的[3] 。两个子细胞之间留有细胞质相通的管道，就是[4] ，用以实现高等植物细胞之间的相互连接。
（3）与上图不同，动物细胞在有丝分裂末期细胞质的分裂方式是 。
（4）若将该种植物的亲代细胞（2N=16）的DNA双链用3H标记后，再转移到不含放射性培养基中继续培养至图甲所示时期，则细胞中含放射性的核DNA共 个。画出该种植物细胞有丝分裂过程中同源染色体的对数变化坐标图。
花的颜色与花色素的合成等因素有关，花色素的合成是由基因控制的。有些植物不仅仅有供人观赏的五颜六色的花朵，还富含一些对人类有价值的药物成分。回答以下问题：
（1）香豌豆的花色素产生的各个阶段都与D、d和E、e两对等位基因有关，而花色素的种类由基因的显性与隐性的各种组合来决定，如下表所示。
| 基因型 |
ddee |
D_ ee |
D_ E_ 或ddE_ |
| 花色素种类 |
天竺葵色素 |
花青素 |
花翠素 |
| 颜色 |
砖红色 |
红色 |
蓝色 |
如将一株红花香豌豆与一株蓝花香豌豆杂交，子代均为蓝花香豌豆，则符合要求的亲本基因型组合有 种。
（2）四倍体金鱼草，由于色素含量的多少，花色由浅变深，颜色的深浅是由等位基因A、a决定的，且基因型中A基因的多少与对应植物的花色深浅成反比。基因型为AAaa的植株能产生的配子及其比例为 ，那么该基因型的植株自交，子代中有 种表现型，其中基因型与亲本相同的植株占 。
（3）某雌雄异株二倍体植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因H和h（位于常染色体）、R和r（位于X染色体）共同控制。已知其色素形成的生化途径如图所示：
① 该植物种群内花色对应的基因型共有 种。
② 如蓝花雄株与紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花，则雌株亲本的基因型为 。
③ 若蓝花雄株与蓝花雌株杂交，F1中的紫花雄株占3/16，则雌株亲本的基因型为 。
如图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A～C表示物质，①～⑤表示过程。
（1）①～⑤过程中，在造血干细胞和神经细胞中都能发生的是 （填数字）。
（2）在洋葱根尖分生区细胞中进行①过程的场所有 。
（3）从化学物质成分上看，物质B与物质A的主要区别是物质B含有 ，决定物质C多样性的根本原因是 。
（4）若物质C由M个氨基酸构成，含有N条多肽，其中有Z条是环状肽链，则该蛋白质完全水解共需水分子个数为 。
2013初以来，中国发生大范围持续雾霾天气。据统计，受影响雾霾区域包括华北平原、黄淮、江淮、江汉、江南、华南北部等地区，受影响面积约占国土面积的1/4，受影响人口约6亿人。雾霾天，空气中的细菌、过敏原和有害物质使很多人生病，一时间医院人满为患。请结合图示，回答下列问题：
（1）患者中有很多是12岁以下的儿童，症状多为胸痛、咳嗽，严重的还会有发热症状，这是因为儿童呼吸道黏膜的过滤能力有限，导致病原体突破了人体的第 道防线，除了这种免疫反应，人体还可以通过如图所示的 反应清除病原体。
（2）造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程称为 ，导致这一过程的根本原因是 。
（3）过敏反应的发生是由于图示中Y吸附在组织细胞的表面，当 时引起组织细胞释放组织胺从而导致人体出现不适症状。
（4）切除了胸腺的小鼠常被用于研究器官移植时的受体，原因是缺少图示中的 （字母），减少了免疫排斥反应。
（5）许多人对雾霾天气望而却步，只因曾深受其害，这是一种条件反射，完成这一调节过程，需要完整的 （结构名称），在此结构中，兴奋的传导方向是 （填“单向”或“双向”）的。
（6）患者严重时出现的发热症状如果长期得不到缓解，会对机体造成严重的伤害。人体的体温调节中枢位于 ；它还可以分泌 （举两例）。
某校生物研究性学习小组通过使用三种生物的淀粉酶提取液（提取液中酶浓度相同）进行实验，比较这三种生物所产生的淀粉酶的活性大小。
【实验步骤】
| 步骤 |
试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
|
| 加蒸馏水 |
2mL |
2mL |
2mL |
① |
|
| 加pH＝8的缓冲液 |
0.5mL |
0.5mL |
0.5mL |
0.5mL |
|
| 加淀粉溶液 |
2mL |
2mL |
2mL |
2mL |
|
| 加酶 提取 液 |
甲生物淀粉酶提取液 |
1mL |
|
|
|
| 乙生物淀粉酶提取液 |
|
1mL |
|
|
|
| 丙生物淀粉酶提取液 |
|
|
1mL |
|
|
| 37℃水浴保温 |
30min |
30min |
30min |
30min |
|
| 滴加碘液 |
5滴 |
5滴 |
5滴 |
5滴 |
【实验结果】
| 编号 |
试管1 |
试管2 |
试管3 |
试管4 |
| 颜色深浅程度 |
＋＋ |
－ |
＋ |
② |
（注：“＋”显色，“＋＋”显深色，“－”不显色）
请根据实验步骤和实验结果回答下列问题：
（1）表中①处应为 ；②处颜色深浅程度应表示为 （用“＋”或“－”表示）。
（2）该实验的自变量是 ，无关变量有 （至少写出2种）。
（3）除用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 来检验生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。
（4）根据上述结果得出的结论是：不同生物的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性不同的根本原因是 。
（5）该小组同学还做了反应速率与底物浓度关系的实验。如图所示的坐标中已根据实验结果画出了试管3中酶活性的曲线，请在坐标中画出试管2中酶活性的曲线。
粤公网安备 44130202000953号