下列关于生态系统的叙述，错误的是
| A．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂 |
| B．环境条件分布不均匀是形成群落水平结构的原因之一 |
| C．我国南方热带雨林中分解者的代谢活动比北方森林中的弱 |
| D．植物可通过呼吸作用和光合作用参与生态系统的碳循环 |
相关试题
以下为某实验动物感染HIV后的相关变化情况示意图，据图分析，下列相关叙述正确的是
| A．由图甲可见，HIV感染过程中发生了RNA的复制 |
| B．由图乙可见，HIV侵入机体后可致B细胞先增加后减少 |
| C．由图丙可见，药物a可能抑制HIV的增殖 |
| D．由图丁可见，在人工培养基中添加药物b可促进HIV增殖 |
下列有关“探究酶的特性”系列实验的叙述中，合理的是( )
A．“探究酶的高效性”实验中，自变量是酶的种类
B．“探究酶的专一性实实验中，自变量只能是酶的种类
D．“探究温度对酶活性的影响”实验中，自变量不止一种
D．“探究pH对酶活性的影响竹实验中，无关变量不止一种
生物膜的特化与其完成特定的功能是相适应的，下列相关叙述不正确的是( )
| A．肿瘤细胞膜特化形成许多微绒毛，有利于吸收葡萄糖等营养物质 |
| B．次级卵母细胞膜特化形成微绒毛，有利于完成受精作用 |
| C．核膜特化形成核孔，有利于核质间的物质交换和信息交流 |
| D．叶绿体内部膜特化形成基粒，直接提高了固定二氧化碳的效率 |
植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是 ( )
| A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性 |
| B．花药能被诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，但仍具有全能性 |
| C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要 |
| D．植物组织培养中若发生突变，则其后代可能表现出突变性状，但是花药培养中的突变，一定表现相应突变性状 |
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