下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是
| A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说～演绎法 |
| B．萨顿根椐基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上 |
| C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法 |
| D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法 |
相关试题
下列有关种群和物种的叙述不正确的是
| A．一个物种可以 形成多个种群，一个种群只能属于一个物种 |
| B．某一种群密度会随环境的变化而改变 |
| C．物种是指自然状态下能够相互交配的一群生物 |
| D．生物入侵的种群最终将呈“S”型曲线增长 |
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的
| A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 |
| B．噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌转化实验的共同点是：设法单独研究DNA和蛋白质各自的效应 |
| C．沃森和克里克发现了遗传密码的双螺旋结构模型 |
| D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明病毒的遗传物质都是RNA |
下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是
| A．上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助 |
| B．图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式 |
| C．图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变 |
| D．图甲内分泌细胞产生的激素若是胰高血糖素，则靶细胞主要是肝细胞 |
下列关于细胞结构和功能的说法正确的是
| A．叶绿体、线粒体、核糖体、高尔基体和细胞核中能产生水 |
| B．ATP和NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生 |
| C．光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中 |
| D．核仁与核糖体的形成密切相关,没有核仁的细胞无法形成核糖体 |
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