写作
题目：让我握着你的手
提示：握手，是常用的人与人沟通的方式。握手可以表示友好、和解、理解、接纳、关怀等等非常丰富的情感意义。请根据你的感悟体会完成作文。
要求：（1）将题目抄写在作文纸上。（2）文体不限（诗歌要在30行以上）。（3）不少于600字。（4）不出现真实的校名和姓名。
相关试题
作文
呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵护”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选，不少于600字（诗歌不少于20行）；
（2）感情真挚，不得抄袭；
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
作文
风声雨声是美；鸟啼蛙鸣是美；声声入耳读书声是美；妈妈温柔叮咛是美；悠远的千古绝唱是美……请以“你听,多美”为题，用你充满激情的笔写一篇作文,不少于500字。
作文 (50分)
任选一题作文。题目：请以“分享”为题目，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。读下面材料，然后作文。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会报怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
要求：①根据材料寓意，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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