下列句中标点符号使用有错的一项是（）A．鸥鸟亦知人意静，故来

下列句中标点符号使用有错的一项是（　　）

A．“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊。”在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静。

B．到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

C．回顾“防空识别区”这一概念的形成、实践历史及其国际法依据，一些专家指出，设立东海防空识别区对中国有着特别的意义。

D．她看上去只有十七八岁，一副楚楚可怜的样子。

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相关试题

为下列长单句提炼主干，正确的一项是
饱含原始宗教、哲学、文学的悠悠岁月的滋养下，中国的诸子百家从组织的有序性、参与的严整性、活动的集中性、内外的可辨识性、不同时空的统一性这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。

A．原始宗教、哲学、文学的滋养，诸子百家站立起来。

B．诸子百家站立起来宣告了主张和习惯。

C．中国的诸子百家站立起来向世人宣告了自己的主张。

D．诸子百家从这五个方面站立起来向世人宣告了自己的主张和思维习惯。

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对下面文段中加点词的解释有错误的一项是
王视晏子日：“齐人固善盗乎？，，晏子避席对日：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑日：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

A．晏子避席对日避：躲开。	B．其实味不同实：果实。
C．圣人非所与熙也熙：同“嬉”，开玩笑。	D．寡人反取病焉病：辱。

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下面句子中没有语病的一项是（）

A．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。

B．我们应该防止类似醉驾的情况不再发生。

C．减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D．今天的中国经济，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。

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下列词语中音、形、义全对的一组是（）

A．狭隘（ài）阿谀奉承炽（chì）热见异思迁（变动）

B．提（tí）防安然无恙畸（jī）形惟妙惟肖（相似）

C．可恶（wù）人声鼎沸沤（ōu）歌深恶痛疾（疾病）

D．干涸（hé）默守成规屹（yì）立声色俱厉（严厉）

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下列句子加点成语使用正确的一项是（）

A．九寨沟是一个美的世界，美的景，美的物，美的情，无不令人触目伤怀。

B．小亮和小明是一对黄金搭档，在学习中两人相映成趣，都取得了令人满意的成绩。

C．为了改变这个班学风不正的书面，李老师服从了领导安排，粉墨登场但任了该班的班主任。

D．遨游于艺术的海洋时，美虽然有时在印象中稍纵即逝，但仍能使人感怀。

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