春 寒①陈与义二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。【注】①此诗写于1129年,当时南宋朝廷正风雨飘摇。时金兵连陷青州、徐州,进攻楚州,大有席卷江北之势。作者此时避乱岳州(今湖南岳阳)。 ②园公:作者借居岳州时的自号。一、二句中的“风”“寒”有何含义?请简要分析诗人在此诗中写海棠所表达的思想感情。
阅读下面语段,回答问题。 在那桃花盛开的地方 在那桃花盛开的地方,有我可爱的故乡,桃树倒映在明净的水面,桃林环抱着秀丽的村庄。啊!故乡!生我养我的地方,无论我在哪里放哨站岗,总是把你深情地向往。在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡,桃园荡漾着孩子们的笑声,桃花映红了姑娘的脸庞。啊!故乡!终生难忘的地方,为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。啊!故乡!终生难忘的地方,为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。写出第二节押韵的字: 诗中的“我”是一位 ,这首诗描绘了 ,表达了作者对故乡的 的感情以及为了故乡 的情怀。有感情地朗读这首诗,联系自己的家乡,想想怎样表达自己对家乡的赞美与热爱之情,试着把歌词改一改,完成下面填空。 在那 的地方,有我可爱的家乡。无论 ,总是把你 。啊,故乡, 的地方,无论 ,总是把你 。
阅读下面语段,回答问题。 论是红色的、黄色的、黑色的土壤,我都将顽强地热情地生活。②哪里有孩子的哭声,我便走去,用柔嫩的枝条拥抱他们,给他们一只只红艳艳的苹果;哪里有老人在呻吟,我便走去,拉着他们黄色的、黑色的、白色的多茧的手,给他们温暖,使他们欢乐。③我愿摘下耀眼的星星,给新婚的嫁娘,作闪光的耳环;我要挽住轻软的云霞,给辛勤的母亲,作擦汗的手帕。④雨雪纷飞--我伸展开手臂,覆盖他们低矮的小屋,作他们的伞,使每个人都有宁静的梦;月光如水--我便弹响无弦琴;抚慰他们劳动回来的疲倦的身子,为他们唱歌。我为他们抗击风沙,我为他们抵御雷火将“无论是红色的、黄色的、黑色的土壤”改成“无论在哪里”好不好?为什么? 指出运用的修辞手法(两个),并说说表达效果。 第四节诗人从哪些角度反复吟唱表现美好的心灵的? 诗歌塑造了一个怎样的诗人形象?
阅读下面的古诗鸟 鸣 涧人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。王维的山水诗多以画入诗,这首诗描写了 、 、 、 等景物,通过衬托的手法,突出了山涧的 。“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力,历来为人称道,你认为好在哪里?
古诗赏析竹 里 馆 王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。下面赏析不正确的一项是( )
下面赏析正确的一项是( )
阅读下面两首诗回答题。《小池》与《晓出净慈寺送林子方》描写对象都一样,但写法各有不同,请概括这两首诗在写法上主要的不同点。________________________________________________________________ 《小池》与《晓出净慈寺送林子方》都描写的是荷花,但写的是不同生长期的荷花,请作简要概括,然后指出各自的特点。________________________________________________________________