A、B、C、D都是初中化学常见的物质。它们之间的转化关系如图所示（“→”表示物质间的转化关系）。
（1）若A和D均为单质，B和C是氧化物且组成元素相同，常温下B、C、D都是气体，A为黑色固体粉末。自然界中，绿色植物可实现C→D的转化。
A的化学式为 ；
B→C反应的化学方程式为 。
（2）若A、B、D都是氧化物，A和B组成元素相同，C为单质且常温下为气体。
A的化学式为 ；
C的化学式为 ；
D→B反应的化学方程式为 。
下图是化学实验中部分仪器装置
A B C D
（1）写出图中标有数字的仪器名称①__________ ②__________
（2）A装置可用来制取的气体是_____,产生此气体的方程式__________________ B图实验操作的名称___________.C图实验操作名称__________________.
根据下列装置图填空：
（1）写出编号①、②仪器的名称：①________________；②________________。
（2）实验室制取二氧化碳的发生装置应选用___________（填序号，下同），收集装置应选用___________；在实验室用加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，发生装置应选用___________，收集装置可选用___________。
（3）由此我们得到启示：实验室选择气体发生装置时，应考虑_______________和_______________；选择气体收集装置时，应考虑_______________和
2003年6月5日世界环境日的主题为：“水—20亿人生命之所系”。请你参与下列有关问题的讨论：
（1）下图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的杂质。
（2）在实验室中要除去天然水中的不溶性杂质，可以采用___________的方法。
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，鉴别硬水和软水___________，用要降低水的硬度，在生活中通常采用___________的方法。
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