对爱国的理解因人而异。请仿照示例，另写两句，表达人物对爱国的

更新 2022-09-03
科目语文
题型语言表达
难度中等
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对“爱国”的理解因人而异。请仿照示例，另写两句，表达人物对“爱国”的理解。
要求：①符合人物的经历、思想与性格；②句式相近，每句话不超过30字。
示例：烛之武说：爱国就是深明大义，勇于担当，让生命闪耀忠义的色彩！
蔺相如说：
苏武说：

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上海在训练世博会礼仪小姐时，用“咬筷子”法打造标准“微笑模式”。把筷子横着含在嘴里咬住，嘴角斜着往两边移动，发 “一”的声音。一堂“咬筷子”课，常常要整整持续三个小时。经过训练，女孩们微笑时就能下意识地露出上下八颗牙齿，而这正是最亮丽的“微笑模式”。
请对这种微笑训练法发表自己的看法。

题型：未知
难度：未知

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请仿照下面诗歌第一节的形式，续写第二节。
往事
往事是，
一串成长的足迹；
我用脚步走出成长的心语，
有悲伤有惆怅也有欣喜。

题型：未知
难度：未知

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《琵琶行》和《林黛玉进贾府》分别刻画了琵琶女和林黛玉两个人物形象。请各用一个单句对这两个形象作简要概括。要求：对形象理解正确，表达简明通顺，每句不超过25个字。
琵琶女是一个形象。
林黛玉是一个形象。

题型：未知
难度：未知

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小在下面横线处，续写一个句子。要求句式一致。修辞一致。
花因春而存在，春也因有了花的怒放，才温馨而浪漫；
答：

题型：未知
难度：未知

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下面一段文字中画横线的词语．有的必须删去，有的不．能删去9请将这两类词语分别
找出来。把各自的序号填写在相应的横线上。
历来评论家都以“本色”来品味^①概括^②关汉卿的戏剧语言特色。《窦娥冤》的语言既质朴无华、口语性强，又^③富于韵味．、精炼优美。剧本的唱词与^④宾白都能体现这一特色。无论^⑤窦娥请求“从后街走”的唱词及^⑥与婆婆诀别时叙说屈招^⑦被判过程的宾白，都通俗自然、朴素明白、口语性强；而三桩誓愿的唱词却^⑧全用典故，精炼优美、极富^⑨韵味。
必须删去：不能删去：

题型：未知
难度：未知

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