“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”典型地反映了
下图是一当代学者对五四运动提出的观点。“第一次历史巨变” “第二次历史巨变”分别指
为迎接2014年南京举办世界青年奥运会,某中学准备在校园网上创办一个与南京有关的网页,请您阅读下列有关南京的解说词,其中与史实不符的是①《南京条约》的签订,大大加深了中国社会的半殖民地化 ②中华民国的建立,确立了君主立宪政体 ③南京大屠杀,反映了德国法西斯残暴本性 ④渡江战役的胜利,标志国民政府的垮台
19世纪末,戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益高涨。对“启蒙”理解正确的是
站在世界之交的门槛回首望去,一个世纪,几代中国人为之奋斗的目标不外乎是中国走向近代化。中国走向近代化的过程,也是不断向西方学习的过程。结合所学请指出,能够反映中国在近代化探索学习中开启民主化先河的历史事件是
19 世纪上半期,一个英国政论家说道:我们熟练的机械工和技工制造必要的机器 … … 我们的船只满载着原料归来,又将满载着制成品返回地球的各个角落。”在 《 南京条约 》 内容中,能反映英国实现这种愿望的条款是 ① 割香港岛给英国 ② 赔款 2 亿两白银 ③ 五口通商 ④ 协定关税