化学就在我们身边，它与我们的生活和生产息息相关．请回答：
（1）缺乏 会引起坏血病．
（2）味精、食用盐、食醋等都是厨房里常见的物质，味精属于 （填“纯净物”或“混合物”），日常生活中用作调味剂和防腐的是 ．
相关试题
请以氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中，按要求将相应物质的名称填写在题中的空白处。
（1）属于空气污染物的气体是______；（2）能支持燃烧的气体是______；
（3）焊接金属时常用作保护气的是_______； （4）绿色植物光合作用吸收的气体是_____。
同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。
（1）气体的发生装置如图所示。
①若用于制备二氧化碳，反应的化学方程式是 。
② 此装置还可以验证某气体的化学性质，请完成下表中的内容。
| 仪器名称 |
分液漏斗 |
小试管 |
大试管 |
| 装置内的药品 |
大理石 |
||
| 用化学方程式表示相关性质 |
③ 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是 。
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂， 分别是固体和液体， 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：
⑴猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，我能写出此反应的化学方程式：，我知道它的反应类型是。
（2）如果用下图中的F装置收集该气体， 我认为气体应从端(填“a”或“b”)导入。
（3）F装置内装满水时，还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，此时还需要（填仪器名称），该气体应从（填“a”或“b”）进入F中。
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