如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程；图2表示体外受精培育优质奶牛的过程；图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程，请据图回答下面的问题。
(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是__________。融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞，此类细胞的特点是__________。该过程所用的生物技术有____________________
(2)图3中过程①是植物细胞形成__________的阶段，该阶段所用的酶是___ ____。
下面是研究钾离子在植物茎中运输的实验。
实验1：把柳树茎的韧皮部同木质部分离开来，在两者之间插入不透水的蜡纸，在柳树根施予以42K；
实验2：把柳树茎的韧皮部同木质部分离开来，在两者之间不插入不透水的蜡纸，在柳树根施予以42K。
5小时后测定42K在柳树茎各部分的分布（见下图和下表）。
根据这个实验回答：
根部吸收的放射性钾离子是通过__________（结构）向上运输的；同时，放射性钾还能沿__________方向，朝__________（结构）运输。
人们工作，学习和劳动都需要能量，食物在人体内经消化可转化为葡萄糖，葡萄糖在体内转化为二氧化碳和水，同时产生能量，一个质量为60kg的短跑运动员起跑时以1/6s的时间冲出1m，他在这一瞬间消耗体内储存的葡萄糖g。
下图中表示大气中氧的浓度对植物组织内二氧化碳产生的影响，据图回答：
（1）A点表示植物细胞释放的二氧化碳较多，这些二氧化碳是__________的产物。
（2）由A到B，二氧化碳的释放急剧减少，其原因是__________。
（3）由B到C，二氧化碳的释放又不断增加，其原因是__________。
（4）为了有利于贮藏蔬菜或水果，贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度？__________。采取这一措施的理由是____________________。
研磨酵母菌后离心处理，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀（含细胞器）。将等量的上清液，沉淀和未经处理的匀浆，依次置入甲、乙、丙3支试管中，分别进行3项独立的实验，请分析实验的结果。
（1）向3支试管分别滴加等量的葡萄糖后，丙管内的最终产物是__________，甲管是__________，乙管是__________。
（2）向3支试管分别滴加等量的丙酮酸后，乙管内的最终产物是__________，甲管是__________，丙管是__________。
（3）向支试管分别加入荧光素（能发光的物质），重复实验（1），则丙管__________，甲管__________，乙管__________。
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