下列是某同学进行的“光对鼠妇分布的影响”探究实验,将他的活动归入科学探究的相应步骤中,将序号填入括号内。(每空2分,共12分)( )光对鼠妇的分布有影响吗?( )全班范围内汇报,交流实验结果。( )按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目,共5次。( )设计对照实验。( )假设光对鼠妇分布有影响,鼠妇适于生活在暗处。( )数据显示暗处鼠妇数目多,假设正确。
E.得出结论 F.表达交流
小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验,请你帮他回答问题:
(1)该实验的实验试管是,对照试管分别是试管。 (2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是:1号; 2号。 (3)发生该现象的原因分别是:1号; 2号
设计探究实验: 题目:环境湿度对鼠妇生活的影响。 提出问题:。 作出假设:。 制定并实施计划: (1)本实验控制的变量是。 (2)在设计实验时,应给鼠妇提供和两种不同的环境条件,并观察鼠妇对这两种环境条件作出的选择。这种实验称为实验。 (3)若有10只鼠妇,每分钟统计一次在处和处的鼠妇数目,统计10次。并计算统计数目的总数和平均数。 得出结论:你预期的结论是。
回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。 ⑴在甲、乙载玻片的下方的()内用箭头表示草履虫移动的方向。 ⑵该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的_________。这是生物的基本特征。 ⑶单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮;②寄生在人体内③净化水体;作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是________。(填序号)
(10)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告。鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下,那里的土壤是潮湿的,因此我们可以完成下面的探究报告: (1):土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗? (2)作出假设:鼠妇适于生活在。 (3)制定计划: 材料用具:每个小组十只鼠妇,干土,湿土,铁盒,纸板。 实验设计:在铁盒内一边放上,以横轴中线为界,另一侧放上。这样在铁盒就形成了和两种环境。像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做实验。 (4)实施计划:全班分为8个组进行实验,为什么实验后要计算全班的平均值? (5)得出结论:。 (6)实验做完后,对鼠妇的处理方式是。
下面是“探究唾液对淀粉的消化作用”的有关实验设计。请回答。 (1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL. (2)为了模拟人体口腔内的温度环境,应将1、2两支试管放在5℃还是37℃的水中? ℃。10分钟后,再往两支试管中分别滴加2滴碘液,预期2号试管(填“变蓝”或“不变蓝”),该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见,淀粉在人体消化道内消化的起点是。