颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法有几项
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致
③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断叶绿素a含量最多
④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体
| A．一项 | B．二项 | C．三项 | D．四项 |
相关试题
下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是
| A．在胚胎移植技术中，精子和卵细胞融合形成受精卵后即可移入同期发情的母牛子宫 |
| B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌，再转入水稻细胞 |
| C．原生质体融合能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 |
| D．用限制酶切割一个DNA分子，获得一个目的基因，同时有两个磷酸二酯键被水解 |
下列四种反应依次属于（）
甲、某人一吃海鲜就出现严重的腹泻
乙、美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病
丙、人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻
丁、当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性
①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应
| A．②③①④ | B．④③②① | C．②①④① |
D．④③①① |
下图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示，则相应的叙述与图示不符的是：（）
| 选项 |
甲 |
乙 |
丙 |
相应的叙述 |
| A |
植物体 一部分 |
愈伤组织 |
植物体 |
若甲离体培养，则①过程表示脱分化，②过程包括再分化 |
| B |
二倍体 |
花药 |
单倍体 |
经①和②过程形成的丙一般含有一个染色体组，通过③得到的甲为纯合子 |
| C |
下丘脑 |
垂体 |
甲状腺 |
①为促甲状腺激素，③表示的激素对甲和乙都能起反馈调节作用 |
| D |
抗原 |
B细胞 |
效应B细胞 |
过程①需要糖蛋白的参与，过程②是B细胞进行增殖和分化，③是分泌到体液中的物质 |
下列各种生理现象中，没有涉及到细胞间信息交流的是（）
| A．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素 |
| B．精子与卵细胞的结合 |
| C．兴奋在神经纤维上的传导 |
| D．巨噬细胞吞噬细菌 |
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