如图所示的几种符号代表不同种类的氨基酸，请据图完成有关问题。
(1)它们结构的差别在于________的不同。
(2)7种氨基酸通过________的方式形成一条肽链，其相对分子质量减少了_____。
(3)如果上述肽链原长度不变，改变其中的________ ，就可改变该肽链的性质。
番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。请分析回答：
| 实验组 |
亲本表现型 |
F1的表现型和植株数目 |
|
| 红果 |
黄果 |
||
| 1 |
红果×黄果 |
492 |
504 |
| 2 |
红果×黄果 |
997 |
0 |
| 3 |
红果×红果 |
1511 |
508 |
（1）番茄的果色中，显性性状是 ，这一结论是依据实验 得出。
（2）写出3个实验中两个亲本的遗传因子组合。
实验一： ；实验二： ；实验三： 。
右图示细胞正在进行细胞分裂，看图回答下问题。
(1)这个细胞处于 分裂 时期，依据是 。
(2)若该细胞形成了一个A'B的卵细胞，则三个极体中染色体是 。
（3）该细胞是否会发生交叉互换 ，交叉互换通常发生于 。
豌豆子叶的黄色（Y）对绿色(y)为显性，圆粒种子(R) 对皱粒种子( r )为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，发现后代出现了4种类型。对性状统计结果如右图所示，请据图回答下列问题：
(1)亲本的基因型是 （黄色圆粒）, (绿色圆粒）。
(2)在后代中，表现型不同于亲本的是 ， ，它们之间数量比是 。(3)后代中纯合子占的比例是 。
（4）后代中黄色圆粒豌豆的基因组成是 ，如果用其中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的子代性状类型有 种，数量比为 。
【生物——选修3 现代生物科技专题】
下图表示科学家通过基因工程培育抗虫棉时，从苏云金芽孢杆菌中提取抗虫基因“放入”棉花细胞中与棉花的DNA分子结合起来而发挥作用的过程示意图。请据图回答下列有关问题：
(1)图中科学家在进行①操作时，要用同一种___________ 分别切割目的基因和运载体，运载体的黏性末端与目的基因DNA片段的黏性末端就可通过__________（键名）而结合，遵循 原则。
(2)在获得目的基因的过程中，PCR技术相当重要。PCR扩增反应需要在一定的缓冲溶液中加入DNA模板、分别与两条模板链相结合的两种 、四种脱氧核苷酸和
的DNA聚合酶。
(3)图中的III是导入了目的基因的受体细胞，经培养、筛选最终获得一株有抗虫特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的 ，原因是_
(4) 述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，往往有很多植株不再具有抗虫性，原因是_
，要想获得纯合体，常采用的方法是________ __。
(5)科学家最初在做抗虫实验时，虽然用一定的方法已检测出棉花的植株中含有抗虫基因，但让棉铃虫食用棉的叶片时，棉铃虫并没有被杀死，这说明______ _。科学家在研究的基础上又一次对棉花植株中的抗性基因进行了修饰，然后在让棉铃虫食用棉的叶片，结果食用的第二天棉铃虫就死亡了
（9）下图为人类某种遗传病的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：
(1)该病是由________性基因控制的。
(2)若用A、a表示控制该相对性状的一对等位基因，则3号和7号个体的基因型分别为________、________。
(3)6号是纯合子的几率为________，9号是杂合子的几率为________。
(4)7号、8号再生一个孩子有病的几率是________。
(5)如果6号和9号结婚，则他们生出有病孩子的几率是________，如果他们生出的第一个孩子有病，则再生一个孩子有病的几率是________，正常的几率是________。
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