阅读宋·杨万里的《新柳》一诗,回答问题。柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。【注】且莫:亦可作“切莫”,相当于“千万不要”。只:只有,只留下。引:延伸。 诗中紧扣文题中“新”字的一句诗是: 。请你说出诗中 “引”字的表达效果。这首诗表达的思想感情是什么?
阅读下面古诗,完成后面题目。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。这是一首咏史诗。诗人借“”这件古物引出对前朝人物和事迹的感叹,抒发了之情。如果把诗歌最后一句“铜雀春深锁二乔”改为“国破人亡在此朝”好不好?为什么?
菊 郑谷 王孙莫把比蓬蒿, 九日枝枝近鬓毛。 露湿秋香满池岸, 由来不羡瓦松①高。 [注一]①瓦松:一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺,下才如寸”,没有什么用处。这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象,给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象,把该诗句所呈现的景象描绘出来。(2分)结合全诗,对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。(2分)
诗词鉴赏,阅读下面这首曲,回答后面问题 [双调]清江引·秋怀 (元)张可久 西风信来家里,问我归期未?雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。曲中写了哪些秋景?作者描写这些秋景的作用是什么?
阅读古诗李白《渡荆门送别》,完成小题。 渡荆门送别 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。诗的颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景,第一幅是图,写夜间的风景;第二幅是图,写黄昏的风景。这么美的景色,真让人陶醉!这首诗融情于景,抒发了诗人一种什么情感?
阅读《露》这首诗,按要求完成后面的题目。 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺松睡眼的花心里 我没有向人们说:“勿忘我。” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露说说诗中的“露”具有什么特点?读了这首诗你获得了怎样的人生启示。