阅读下列材料，回答问题：
材料一：
材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收投。”
材料三：“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。”
——以上三则材料均选自川版九年级上《世界历史》教科书
请回答：
（1）材料一中的历史人物是谁？他主要的成就是什么?(2分)
（2）这一则材料出自哪一次改革的法令？这次改革产生的重大影响是什么?(2分)
（3）这一则材料反映的是谁为促进西欧封建化而推行的什么制度?(2分)
（4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们得到什么启示?(1分)
社会的进步离不开改革开放，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大推动作用。阅读下列材料，回答问题。
材料一 “帝引见朝臣，诏断北语……又诏革衣服之制……又诏改国姓为元氏姓。盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮此举也。然国势之衰，实始于此。”
（1）材料一是对哪次改革的评价？
材料二 19世纪60年代，世界上掀起了资产阶级改革的浪潮，资本主义制度在世界范围迅速扩展，推动了社会的进步。
（2）请举出一例史实，说明上述历史观点。与此同时，中国进行了—场向西方学习的运动，这场运动是什么？
材料三 30多年前，在邓小平倡导和带领下，中国人民毅然决然地踏上了改革开放的历史征程。这是中国在新的历史条件下进行的新的伟大革命。
（3）说明甲图、乙图所反映的历史事件之间的联系。
（4）分析丙图现象出现的主要原因是什么？
某校历史兴趣小组在学习张海鹏教授的《近代中国历史进程概说》时，根据书中“近代中国社会的发展轨迹像个元宝形，开始是下降，降到谷底，然后上升，升出一片光明……”的描述，绘制了下图。请结合该图，回答问题。
（1）图中A段“开始下降”与“降到谷底”分别是源于哪两个历史事件？
（2）图中B段，中华民族进行了救国救民的探索，请列举史实一例。
（3）从B段转为C段的历史性转折点是中国共产党的成立。中国共产党开辟了一条怎样的新民主主义革命的道路？
创新是一个民族发展的灵魂与民族进步的不竭动力。中华民族自古以来就是一个富有创新精神的民族。结合所学知识，探究下列问题。
【制度篇】
(1)秦朝在地方管理上推行的什么制度对后世产生了深远影响?
(2)隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，这标志着什么制度正式诞生？
【经济篇】
(3)唐朝农民创制的新的灌溉工具是什么？
(4)北宋前期，四川地区出现了世界上最早的纸币叫什么？
【科技篇】
(5)东汉名医华佗的哪一项发明被誉为世界医学史上的创举？
(6) 北宋时的哪一项发明大大促进了文化的传播，比欧洲早约四百年？
【文化篇】
（7）东晋时期哪一部书法作品有“天下第一行书”的美誉？
（8）清朝时哪一部文学作品被誉为中国古典小说的高峰，并在世界文学史上占有重要地位？
【外交篇】
（9）唐朝时，促进中印文化交流的最杰出使者是谁？
（10）明朝时，哪一重大历史事件促进了中国和亚非各国的经济交流和友好往来？
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