(1)右图中人物分别是 和 ,此图反映了我国近代的重要事件是 。(2)经过43天的谈判,1945年10月10日,国共两党签订了 ,时隔不久,国民党撕毁和约,于1946年6月围攻 ,全面内战爆发。(3)有人认为,既然没能阻止战争,这种谈判就没有意义?你认为这种观点正确吗?(1)毛泽东、蒋介石、重庆谈判 (2)《双十协定》、中原解放区(3)不正确
某校八年级1班同学就“五四爱国运动”开展专题学习,请你一起参与下列活动。【图说历史】(1)结合下图指出,五四爱国运动爆发的导火线是什么?【史海探究】材料:中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!————“五四”传单(2)结合上述材料,谈谈你对“五四”精神内涵的理解。【情景再现】(3)假如你是1919年的一位学生,你会参加五四爱国运动吗?请说明理由。【论从史出】
(4)根据上表,你能得出五四爱国运动的主要影响是什么吗?
材料一:
请回答:(1)根据材料一并结合所学知识,指出近代这多个“第一”是发生在什么事件期间?材料一中以“求富”为口号创办的近代工业是哪些?材料二:从1898年6月到9月,光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法令,主要内容有:改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士;鼓励私人兴办工矿企业;开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍,传播新思想;创办报刊,开放言论;训练新式军队等。————摘自人教版八年级历史上册(2)根据材料二指出,最有利于资本主义发展的是哪个规定?材料三:“变者,天下之公理也。”————梁启超(3)材料三体现了该人物什么优秀的精神品质?
阅读下列材料,回答问题:1.材料一:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。------《南京条约》材料二:清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;允许日本在中国开设工厂;增辟通商口岸等。材料三请回答:(1)根据材料一指出,哪个条款使中国海关失去了保护中国经济的作用? (2)材料二条约的签订跟哪场战争有关?根据材料二指出,与《南京条约》相比,该条约最大的危害体现在哪里?(3)材料三反映的是哪个条约签订时的场景?请指出该条约对近代中国产生的最大影响是什么?(4)综上所述,假如你是当时的一位爱国志士,你会提出什么样的救国方案?(2分
秦汉是中国历史上的大一统时代,试回答以下问题:(1)结合课文,补充完成下表
(2)根据上述表中的内容,试用最简练的语言评价秦始皇。(3)有人说秦始皇还是中国历史上有名的暴君,请你用一个具体史实加以说明。(4)秦始皇与汉武帝比较,你认为哪个更了不起,为什么?(4分,只答对两点即可,允许有不同见解)
阅读以下材料:材料一:我国西汉文学家东方朔向汉武帝上的奏本,需要两个人才能抬动。材料二:甘肃天水的一座汉墓里,出土了一张纸,……也是目前世界上已知的最早的纸。材料三:……用树皮、破布、麻头和旧鱼网做原料造纸,改进了造纸术。这种纸,原料容易找到,又很便宜,质量也提高了。材料四:世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传出去的。结合所学知识,请回答:(1)材料一中的记载是否符合史实,请加以说明。(2)目前已知最早的纸出现在我国哪个朝代?(3)我国历史上最符合“化腐朽为神奇”一词的科学技术成就是哪项?为什么说它“化腐朽为神奇”?(4)我国的造纸术有何世界意义?