在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是（ ）
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传规律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
| A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理 |
| B．①假说—演绎法②类比推理③类比推理 |
| C．①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法 |
| D．①类比推理②假说—演绎法③类比推理 |
相关试题
不同浓度的生长素影响某植物乙烯合成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列叙述不正确的是（）
| A．乙烯浓度高，脱落率不一定高 |
| B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的合成 |
| C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的 |
| D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率 |
下列关于生物技术与伦理问题的正确观点是（）
| A．可广泛利用体外受精技术设计试管婴儿的性别 |
| B．转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物细胞中 |
| C．通过基因筛查来禁止重大疾病基因携带者就业 |
| D．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 |
下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（）
| A．体内受精和早期胚胎发育的研究是胚胎工程的基础 |
| B．体外受精和早期胚胎培养都需在获能液中进行 |
| C．哺乳动物的早期胚胎游离为胚胎的收集提供了可能 |
| D．胚胎移植时要对供体母牛和受体母牛进行同期发情处理 |
下列关于育种的说法，正确的是（）
| A．基因突变可发生在任何生物的DNA复制过程中，可用于诱变育种 |
| B．诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型 |
| C．三倍体植物不能由受精卵发育而来，但可通过植物组织培养方法获得 |
| D．普通小麦花粉中有三个染色体组，由其发育的个体是三倍体 |
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