（本题７分）如下示意图表示三个神经元及其联系，图中“—○一<”表示由树突到胞体再到轴突及其末稍。据图回答下列问题：
（1）图中显示有 个突触。兴奋在神经元间传递的过程中，递质由 释放，作用于 ，从而使另一个神经元产生兴奋或抑制。
（2）用图中数字按顺序写出一个完整的反射弧 。
（3）用一定强度刺激图中b点，其膜电位情况为 ，图中a至e五点中发生兴奋的点有 ；若刺激图中d点，则发生兴奋的点有 。
下面是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b，若II-7为纯合体，据图回答：
(1)甲病是致病基因位于＿＿＿染色体上的＿＿＿性遗传病。乙病是致病基因位于＿＿＿染色体上的＿＿＿性遗传病。
(2)II—6的基因型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，II—8的基因型是＿＿＿＿＿。
(3)假设III—10与III—9结婚，生出只有一种病的女孩的概率是＿＿＿＿＿。
某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色素的合成，基因Y控制黄色素的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如下图所示，请回答：
（1）该过程说明基因通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而控制生物性状。
（2）若已知酶B的氨基酸排列顺序，＿＿＿＿（能/不能）确认基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交，其后代的基因型为＿＿＿＿＿，再让子一代雌雄交配，子二代的表现型及比例为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型，则应选择＿＿＿＿＿＿＿雌性个体与之杂交，若出现＿＿＿＿＿后代，该黄色个体为杂合子，若只出现＿＿＿＿＿后代，则黄色个体很可能为纯合子。
科学家已经证明密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。
（1）根据理论推测，mRNA上的三个相邻的碱基可以构成_______种排列方式，实际上mRNA上决定氨基酸的密码子共有_______种。
（2）第一个被科学家破译的是决定苯丙氨酸的密码子：UUU。1959年，科学家M.Nireberg和S.Ochoa用人工合成的只含U的RNA为模板，在一定的条件下合成了只有苯丙氨酸组成的多肽，这里的一定条件应是_________________________。
（3）继上述实验后，又有科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密
码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的：
①假如一个密码子中含有两个或四个碱基，则该RNA指导合成的多肽链中应由_______种氨基酸组成。
②假如一个密码子中含有三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链应由__________种氨基酸组成。
(10分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案
一、方法步骤：取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。
二、实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗弯曲生长的是＿＿＿＿，玉米幼苗保持直立生长的是＿＿＿＿装置，而玉米幼苗基本停止生长的是＿＿＿＿装置。
三、部分实验结果的分析与推论：
（1）根据＿＿号和＿＿号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据＿＿号与＿＿号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据＿＿号与＿＿号装置实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（共14分）下图表示人体内某些分泌细胞及对应激素之间的关系。
请据图回答：
（1）若“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，则图中a细胞为＿＿＿＿＿＿＿＿，B激素为＿＿＿＿＿＿＿＿。①处的作用为＿＿＿＿（用“＋”和“－”表示），这种激素分泌的调节方式叫＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，某同学由“高温能影响酶的活性”联想到“高温是否也影响甲状腺激素的活性”。该同学以小白鼠为实验对象进行探究，请你帮助完成下列问题：
实验材料和用具：正常的实验小白鼠2组、注射器、烧杯、量筒、水浴锅、试管等。
实验步骤：
①将正常的小白鼠等分成A、B两组，观察并记录其生理状况。
②将这两组小白鼠的甲状腺切除，小白鼠出现精神萎靡、食欲不振等现象。
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑤一段时间后，观察并记录其生理状况。
（3）实验结果的预测和结论：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
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