综合实践探究（12分。要求依据题目素材进行相关探究，恰当使用术语，条例清楚，逻辑严密。）
无论是东方还是西方，人类很早就关注文化的传播。
春秋战国时期，孔子周游列国传播文化的壮举，至今为人称道。他所讲的“性相近也，习相远也”，“终日思之，不如学之”，“朝闻道，夕死可矣”等，已经涉及到文化传播的一些规律性问题。美国著名传播学家威尔伯•施拉姆在谈到中国文化传播时说：“我们在西方文化背景中学习科学研究方法与理论的人，看到中国常青的文化和她悠久的‘传’的艺术传统，总免不了肃然起敬……许多人已注意到现代中国人在‘传’的学问上认识的深刻与独特，不但反映了悠长的历史传统，且常能推陈出新。”
（1）结合学过的历史知识，列举历史上中外文化交流的佳话。
（2）生活在现代社会，你了解的文化传播方式或途径有哪些？选取自己熟悉的传播方式并说明其特点。
（3）作为当代青年，我们如何为传播中华文化和世界文化做出自己的贡献？
如图所示，神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器成功地实现两次交会对接并分离，返回舱已于11月17日返回地面。在为此举办的新闻发布会上，国新办发言人指出：中国愿与世界各国开展合作交流，愿意参加国际空间站计划。中国开展大规模的空间应用，主要目的是和平地开发利用空间资源，造福于人类，并推动我国科技进步，带动相关产业的发展。
（1）结合上述材料，运用政治生活知识分析我国发展航天事业的必要性及中国愿与世界各国开展合作交流的原因。
（2）请你依据上题结论相所学哲学知识，评判我国在发展航天事业上做出的价值判断和价值选择。
在美国夏威夷举行的亚太经合组织（ APEC）第十九次领导人非正式会议上，中国国家主席胡锦涛发表了《转变发展方式实现经济增长》的重要讲话。指出中国坚定不移参与区域和国际经济合作，寻求自身发展与承担力所能及的国际责任相结合，推动全球贸易和投资自由化便利化进程，为实现亚太地区和世界的持久和平、共同繁荣作出新的更大的贡献。
（1）请分别按成员性质、地理范围和职能范围说明APEC是哪种类型的国际组织？
（2）请简要说明中国与APEC的关系。
材料二：当前推动文化大发展大繁荣在认识上、在推动全民族文明素质提高中的作用上、在满足人民基本文化权益上、公共文化服务设施及体系不健全，城乡、区域文化发展不平衡上、文化产业规模不大、结构不合理上、文化走出去较为薄弱，中华文化国际影响力需要进一步增强；文化人才队伍建设等方面给我们提出了新的课题。建设社会主义文化强国政府应有所作为。
结合材料二，运用《政治生活》中的相关知识，说明在推动文化大发展大繁荣过程中政府为什么要有所作为。结合材料二，运用政府职能的相关知识，谈谈政府应该如何作为。
材料一 目前，低碳时代已经到来。为发展低碳经济，我国提出以下举措：提高能源利用效率，大力发展循环经济；制定国家低碳经济发展战略，先试点示范，后总结推广；增强自主创新能力，开发低碳技术、产品；积极运用政策手段，推进低碳制度创新与法律体系建设。同时，通过广泛的宣传动员，进一步倡导企业和公民开展绿色生产、绿色经营、绿色消费，实践低碳生活方式。（低碳经济：一个新的经济、技术和社会体系，与传统经济体系相比在生产和消费中能够节省能源，减少温室气体排放，同时还能保持经济和社会发展的势头。）
结合材料，回答下列问题：
（1）运用《经济生活》知识，就如何发展低碳经济提出你的建议。
（2）运用历史唯物主义的知识，探讨公民为什么要树立“低碳”理念。
广东“十二五”规划建议提出今后五年经济社会发展的主要目标之一就是“社会软实力显著提升”。阅读材料，回答问题。
材料一 文化是增强软实力的战略重点。让社会主义核心价值体系深入人心、凝聚人心，不断满足广大人民日益增长的精神文化生活需要，实现一元与多层、主流与多样的和谐统一，使人民拥有一个共同的精神家园；不断提高全体公民的文明素质，形成良好的社会社会道德风尚。
材料二 文化软实力建设从其存在方式上看，除文化产业的物力建设外，还主要包括：一是智力建设，它主要指文化科学教育方面的建设；二是德力建设，它主要指思想道德法纪方面的建设。
（1）增强文化软实力为什么让社会主义核心价值体系深入人心、凝聚人心？
（2）结合材料二说明如何增强广东的文化软实力。
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