小涛是一个性格蛮好的同学,可上了初中后,遇事容易急躁,不容易控制自己的情绪。一天同桌不小心把一点墨水撒在小涛的白衬衣上,他立即火冒三丈,照着同桌就是一拳。事后,在老师的批评教育下,小涛认识到了自己的不对,可他觉得当时不知为什么就是管不住自己。他很想能找到一个好办法,让自己今后不再犯类似的错误了。(1)中学生的情绪特点是什么?(2)如果小涛总是有这样的消极情绪,有什么负面影响呢?(3)你能帮助小涛找到调节情绪的有效方法吗?(至少写出3种方法,3分)
材料:为了让同学们尽快适应新环境,实验中学七年级(5)班召开了一次主题班会。在班会上,王超这样向同学们介绍自己:“我在小学时,被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活,头脑也比较聪明,我上课爱思考、爱发言,常得到老师的表扬;说我是调皮鬼,因为我好在教室里打闹,有时上课管不住自己,为此也被老师批评过。我的兴趣广泛,看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点,与同学们互相帮助,做一名合格的中学生。” 阅读以上材料,请回答: (1)王超对自己的认识正确吗?请说明理由。 (2)他运用了哪些认识自己的方法? (3)除了上述方法,我们还可以通过哪些途径认识自己?
学习有什么重要意义?(或者说学习的重要性。)
怎样融入新的班集体?
人生的价值在于什么?
行为探究 请谈谈遇到下列情况时,你的做法并简要说明理由。