读图绘图。
地图是地理学习的特殊语言，绝大部分的地理知识都可以建构在地图上。同学们可以从中提取大量信息，更好的学习地理、认识世界。阅读图文资料，按要求完成各题。
资料一：
资料二：某城市气温和降水资料
（1）在中国地形图上填写我国最高的高原、最大的盆地。
（2）在中国地形图上描绘我国一、二级阶梯分界线
（3）根据所学知识判定资料二所在城市位于A地区还是B地区，并说明原因。
（4）A、B区域之间有一条重要的地理分界线，请设计图例，并用图例在图中标注位置。
读“长江、黄河示意图”，回答下列问题。
（1）填写图中字母所代表的地理事物名称：
支流：A湖泊：E黄河上、中游的分界点：B
（2）在图中用字母C标注出三峡水利枢纽工程的位置。
（3）目前，长江干、支流通航里程达7万千米，货运量占全国内河航运的60%．其自古以来就有“”之称。
（4）D地形区为，该区突出的环境问题是，由于该环境问题，使黄河下游成为举世闻名的。
（5）长江、黄河上游共同的水文特征是。
（6）长江和黄河共同流经的省级行政单位是和，共同流经的地形区是。
读影响我国的季风示意图，回答下列问题。
（1）如图为影响我国的（冬或夏）季风，受此影响期间，我国东部主要地区的气候特征是，受此季风影响明显的地区，我们称之为
区，由于和等因素的影响，它很难到达的地区，我们称之为区。
（2）①为季风，来自洋，主要影响我国的东部地区，②为季风，来自洋，主要影响我国的西南地区、华南地区以及长江中下游地区。
（3）该季节的季风活动不稳定，带来的降水时间，易导致灾害的发生。
读“中国略图”，回答下列问题。
（1）填出图中字母所代表的地形区名称：
盆地：AB高原：CD丘陵：E平原：FG
（2）写出图中数字代码表示的山脉名称及其走向：
②是山，走向；④是山，走向；
（3）我国的地势特征是。
读图，回答下列问题。
（1）填出下列字母表示的地理事物：
特别行政区：A，河流：C；海域：M；内海：D。
（2）北回归线自西向东穿过的省级行政区依次为：、、、。
（3）F省的行政中心是，N省的行政中心是。
（4）少数民族分布最多的省级行政区是．
（5）我国的人口分布的界线是以黑龙江省的和云南省的为界，该线以东人口比较，该线以西人口比较。
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