阅读下列材料：
材料一：
材料二：
导致材料一中“圆明园”由“昔日一景”变成“今天一角”的罪魁祸首是谁？(2分)
根据材料一、二，结合所学的知识内容说一说图片所反映的历史情景说明了什么问题？对我们今天有何警示？？
如图，观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题
（1）图一所示机器的发明者是谁？它的技术突破体现在哪里？说说它的出现对工业革命的影响。
（2）图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。
（3）图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？
（4）根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。
阅读下列材料
材料一 如图，我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力宣布：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料二 一幢裂开的房子是站不住的.我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期待联邦解散,我不期待房子坍塌,但我的确希望它停止分裂。
——1858年6月林肯的演讲《裂开了的房子》
请回答：
（1）材料一的内容出自什么文献？该文献的公布具有怎样的历史意义？
（2）依据材料二并结合所学知识，指出林肯当选美国总统后，首要完成的任务是什么？又是怎样解决的？
（3）依据上述材料，你认为美国之所以成为当今世界上最发达的资本主义国家的基本前提是什么？
阅读下列材料：
“宣告了欧洲新社会的政治制度，当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利，资产阶级所有制对封建所有制的胜利”……
——马克思《资产阶级和反革命》
请回答：
（1）“欧洲新社会的政治制度”指的是什么制度？最早确立该制度的是哪一个国家？它是通过什么途径实现这种社会制度的？
（2）“当时资产阶级的胜利意味着新社会制度的胜利”指的是发生在哪个国家的什么历史事件？
（3）资产阶级胜利后，该国建立了什么样的资产阶级专政？该政权建立的标志是什么？
（4）你知道当今世界上还有哪些国家的政治制度与该国一样吗？请至少列举1个。
政治思想文化领域的活动是人类社会生活的核心内容之一，探究中外政治思想文化发展的进程和重要内容，有助于我们进一步认识人类社会发展的基本情况。
[思想篇]
但丁 伏尔泰 《人权宣言》
（1）识图后你依次能联想到哪些重大历史事件？这些事件反映了世界近代怎样的历史发展趋势？
[政治篇]
英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……美国革命的首创性在于……孟德斯鸠"以权力制约权力"的学说在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
--马克垚（yáo）《世界文明史》
（2）英国全新的政体是指什么？美国在政府体制设计方面的文献名称是什么？请从政治文明的角度对它们做出简要评价。
[探索篇]
（3）鸦片战争后，中国人开眼看世界，思想解放潮流一浪高一浪，缔结了许多标语、口号和思想成果。触摸时代的脉搏，结合所学知识，填写下表。
| 标语口号思想成果 |
主要运动 |
时代主题 |
| 富国强兵、自救运动 |
||
| 新文化运动 |
||
| 废除二十一条 |
[感悟篇]
……了解人类社会历史发展的基本趋势及人类文化的多样性，理解和尊重世界各国、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果；认识和平与发展是当今时代的主题，逐步形成面向世界的视野和意识。……
--《2011版初中历史课程标准》
（4）阅读材料思考，作为当代中学生应具备怎样的世界视野和意识？
世界政治格局是指由各种政治力量对比而形成的一种相对稳定的态势和状况。二战后，世界政治格局经历了由美苏两极格局到一超多强再向多极化方向发展的演变。结合下列图片和所学知识，探究回答问题。
图一 图二 图三 图四
（1）图一至图四形象反映了美苏20世纪50-80年代期间各阶段的争霸态势，任选一图，指出该图反映的是哪个阶段怎样的态势？请你以另一种图示法（如坐标曲线、波浪曲线、矩形图示、漫画等），形象反映美苏20世纪50-80年代期间各阶段的争霸态势。
（2）美苏两极格局终结后美国的霸权政策有何新变化？举出一个事例。
（3）当今世界，推动世界政治格局向多极化方向发展的根本原因是什么？促进世界格局向多极化发展的重要力量有哪些？
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