在人类历史的长河中,不断涌现出一大批具有时代象征意义的历史人物,在历史上留下了难以磨灭的印迹。回答下列问题。(1) “十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主义。”列举一位在新文化运动后期为宣传马克思主义作出重要贡献的人物。(2)被称为“美国国父”的人物是谁?美国南北战争的领导人是谁?(3)近代中国第一次历史性巨变的领导者是谁?(4)结合上述历史人物的贡献,谈谈你的感想?
阅读下列材料 材料一:据估计,被劫掠和破坏的财产,总值超过六百万镑,在场的每个军人都掠夺很多。在进入皇宫的宫殿后,谁也不知道该拿什么东西。为了拿金子,而把银子丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟被打碎。 材料二:俄国采取表面“调停”实际支持的态度,在战争中,不花费一文钱,未出动一兵一卒,而能比任何一个参战国得到更多的好处。 请回答: (1)材料所提到的事件发生在哪次战争期间? (2)材料一中,遭到劫掠的是中国的哪个地方?劫掠者是谁? (3)材料二中,俄国“比任何一个参战国得到更多的好处”主要指什么? (4)结合所学知识,谈谈你有何感想。
根据图片回答 请回答: (1)两幅图片反映了洋务运动的哪两个方面内容? (2)洋务运动的根本目的是什么? (3)洋务运动在历史上的地位如何?
读图回答 请回答: (1)此人是谁? (2)用一句话概述此人的事迹。 (3)我们应学习他的什么精神?
通过对资料的分析探究,同学们绘制了四次运动的思想主张变化示意图,请你帮助他们在空格中填上未完成部分的内容。
材料一 :上联:升官发财请走别路 下联:贪生怕死莫入此门 材料二 :中国人民一切困苦之总原因,在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。中国人民惟一的需要,在建设一人民的统一政府;而过去数年间之经验,已证明帝国主义者及卖国军阀,实为和平统一之障碍,为革命势力之仇敌。……本党为实现中国人民之惟一的需要,统一政府之建设,巩固国民革命根据地,不能不出师以剿除卖国军阀之势力。 ---引自《北伐宣言》 (1)材料一的对联跟我国近代哪所军校有关?该校的校长是谁? (2)根据材料和所学知识分析,北伐的目的是什么? (3)北伐的先头部队是哪支队伍队伍?这支队伍在北伐战争中英勇善战,屡败强敌,为的部队赢得了什么称号?