下表为某同学观察细胞有丝分裂装片时所看到的一些状况，请分析回答：
| 观察状况 |
细胞形状 |
染色体位置 |
在整个视野中的位置 |
| 正方形 |
细胞两极 |
右下方 |
（1）该细胞是根尖 部位的细胞。
（2）这个细胞处于有丝分裂的 期。
（3）若要把这个细胞进一步放大观察，请从下列各项中选择正确的操作步骤，并按顺序排列 。
A．朝右下方移动装片，使需放大的细胞移至视野中央 B．朝左下方移动装片，使需放大的细胞移至视野中央 C．调节粗准焦螺旋使镜筒上升 D．缓缓调节细准焦螺旋至物像清晰 E．转动转换器，把低倍镜换成高倍镜 F．调节光圈，适当增加亮度
（4）下图表示该植物细胞进行有丝分裂的某时期模式图。请回答：该细胞此时有 条染色体， 条染色单体， 个DNA分子。请在右图空白框内画出该时期的前一分裂期的状态。分裂形成的子细胞含有 条染色体。
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a -- h为操作过程，请据图回答有关问题：
（1）“试管牛”技术的操作流程是 （填字母）。
（2）图中数字标号代表的结构名称是
① ② ③
（3）d操作的名称是 ，受体子宫内胚胎发育的过程中，细胞不断分裂，其分裂方式为 。
（4）图中用到的激素是 ，其目的是获得更多的卵母细胞，经受精后可得到早期胚胎。用某染料鉴定胚胎细胞是否为活细胞时，发现活胚胎细胞不能被染色，其原因是活细胞膜____________________________。
（5）过程h常用的方法是 。为了能确定目的基因已经导入到受精卵，相应的载体需要有__________以便于进行检测。
（6）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到 阶段的早期胚胎进行______________处理，再植入到受体内。若要对早期胚胎进行长期保存，应将其置于______________条件下。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，应注意 。
（7）受体母牛必须和供体牛属于同一物种。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是 。
围绕提取玫瑰精油的实验流程，回答以下问题：
(1)图中A过程是________________. 这一过程中重要的实验仪器是_________________ 、_____________________。
(2)流程中①②要加入的试剂分别是 、 。 ③操作是__________________，目的是_____________________。
(3)为确保玫瑰精油的提取，应选择鲜玫瑰花与清水的比值是_______________。采用_____________________分离油层。
(4)玫瑰精油的提取可以用有机溶剂萃取吗？为什么？
________________________________________________________________________
（5）密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度 的地方，目的是 。
（6）从薄荷叶中提取薄荷油时 （能、不能）采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是 。
菜豆种皮的黑色、黄褐色和白色是由两对非等位基因A(a)和B(b)调控的。A基因控制色素合成(A——显性基因——出现色素，AA和Aa的效应相同)，B基因为修饰基因，淡化颜色的深度(B——显性基因——颜色变浅，B的修饰效应可累加,BB和Bb效果不同，BB可使种皮呈白色)，两对基因分别位于两对同源染色体上。现有亲代种子P1(aaBB，白色)和P2(纯种，黑色)，杂交实验如图：
（1）控制豌豆种皮颜色的两对基因在遗传方式上是否符合孟德尔遗传规律？________。 原因是 .
（2）F2种皮颜色发生性状分离 （能/不能）在同一豆荚体现。
（3）①P2的基因型是 。
②F2中种皮为白色的个体基因型有 种，其中纯种个体大约占白色个体的 。
（4）从F2中取出一粒黑色种子，在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型，将其与F1杂交，预计可能的实验结果，并得出相应的结论。
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题
（1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生的场所有 。肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比，主要区别是没有 。能发生碱基互补配对的细胞器有 （以上均填标号）
（2）某动物如图1所示结构的三种细胞（上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞），其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同？
（3）利用磷脂酶处理，其功能不受影响的细胞结构的标号有
（4）图2中具有同源染色体的细胞有 ，A细胞的名称是 。基因的自由组合发生于图2中的 细胞所处的时期。
（5）若图1示人体皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象。
（6）图3中a～c表示染色单体的是 ，Ⅲ对应于图2中的 细胞，由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是 。
下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X。30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题：
（1）若以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是 mL/h。
（2）与植物的实际光合速率相比，用上述装置所测得的光合作用速率数值 （偏高/偏低/相同），原因是 。
（3）假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。
（4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论？ 。
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