图甲表示在相对封闭的大棚内,番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析:
图甲
(1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为 mg。
实验研究pH对酶活性的影响,准备5支含有等量人体某种酶溶液但pH各不相同的试管,每支试管加1块1 cm3的正方体凝固蛋白块,试管均置于25 ℃室温条件下,将各试管蛋白块消失的时间记录于下表:
(1)该实验中酶活性最强时的pH是。 (2)蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是。 (3)请以2种方法改进实验,使实验在更短的时间内完成。①② (4)在人体消化道中,能分泌本实验中酶的部位是 (5)为确认蛋白块的消失是由于酶的作用,还应对实验进行什么设计?。
在一定浓度的CO2和适当的温度(250C)条件下,测定小麦在不同光照条件下的光合速率,结果如下表,据表中数据回答问题:
(1)本实验的实验变量是__________。黑暗条件下小麦叶肉细胞能产生ATP的场所有__________。 (2)当光照强度超过9千勒克司时,小麦光合速率不再增加,造成这种现象的实质是__________。 (3) 当光照强度为3千勒克司时,小麦固定的CO2的量为___________(mg CO2/100 cm2叶·小时),当光照强度为9千勒克司时,小麦固定的CO2的量为(mg CO2/100 cm2叶·小时), (4)研究人员发现小麦抗虫性较差,欲通过基因工程对该品种进一步改良,改良中涉及到的核心步骤是_______________________。 (5)为了探究高温(30℃)、强光照(15千勒克司)对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响程度的差异,研究小组设计了下表所示的实验方案。
①若实验测得c≈d,则说明________________________________________。 ②有人认为上述实验方案可去掉1、3组,由2、4组直接比较就能得出结论。你认为该做法是否可行?请说出理由。___________________________________________。
研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞(甲、乙、丙、丁、戊)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表:(表中“√”表示有,“×”表示无) 五种不同生物的部分生活细胞结构分析
请据表作答:甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中 (1)可能取自高等植物,判断的依据是。 (2)可能取自动物,判断的依据是。 (3)可能是原核细胞,判断的依据是。
为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。请回答:
(1)实验中加入缓冲液的作用是______________________。 (2)分析实验结果可知:对酶活性有影响的离子是_______,其中对酶活性有抑制作用的离子是______,对酶活性有促进作用的离子是_______。 (3)该实验中设置的4号试管起_________作用;设置3号试管的目的是_________________________________。 (4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,加入斐林试剂后,如果要产生颜色变化,还需,1号试管中的颜色变化是___________。根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是_______________________________。
下图是测定的人体血清中抗体浓度与刺激后天数的变化曲线,请据图回答下列问题: (1)抗原初次刺激机体产生免疫反应时,分泌出抗体的细胞是,抗体的作用是。 (2)同一种抗原再次侵入机体时,产生免疫反应的过程是。 (3)根据曲线分析,再次抗原刺激与初次抗原刺激相比,机体免疫的主要特点:①;②;③。 (4)图中两次免疫反应都与浆细胞(效应B细胞)有关,而与效应T细胞无关,试问效应B细胞与效应T细胞所含的基因是否相同? 。为什么?。