根据下图回答问题(1)图中A表示_________,D表示_ ___ __。(2)该化合物是由________个氨基酸分子失去_________水分子而形成的,这种反应叫做_____________。(3)图中表示R基的字母是___________,表示肽键的字母是_____________。(4)图中有______个肽键,有_______个氨基和______个羧基。该化合物由______种氨基酸组成。化合物水解成氨基酸的过程中需要________个水分子。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答: (1)甲兴趣小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套(每套均有数个)实验装置如图Ⅰ(a~d)所示: ①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号:;无氧条件下的装置序号:。 ②装置中c瓶的作用是: 。 (2)乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。 ①想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?。 ②请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
③若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的倍。
观察下图,请回答问题: (1)组成图A显微镜中的光学系统的结构是____________(用标号表示)。用此显微镜观察图B所示细胞,不必染色可观察到细胞器[ ] ___________和[ ] ___________;若用健那绿染液染色,则可以观察到细胞器[ ] ___________。 (2)某学生观察洋葱根尖细胞有丝分裂装片时发现被观察的材料边缘为浅蓝色,中间为白色,其原因是_____________________________。
为探究环境因素对光合作用强度的影响,设计进行下列实验。 实验材料和用具:100mL量筒、50W、100W、200W和400W的台灯、冷开水、NaHCO3黑藻等。 实验步骤: ①准备4套如图所示装置,编号为l一4。在瓶中各加入约500mL0.0lg,mLNaHC03溶液后用冷开水充满。 ②取4等份长势相同的黑藻分别放人l一4号装置。 ③将4套装置放入暗室中,然后分别用50W、100W、200W和400W的台灯等距离地照射1—4号装置,观察气泡的产生情况。 ④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积(mL)。 以上实验重复三次,实验结果见上表。分析并回答有关问题: (1)该实验中的自变量是。列出实验中的两个 控制变量(无关变量):。 (2)根据装置图,上表中的实验数据是如何读出的? 。 (3)根据表中实验数据在坐标图里绘制柱形图。 (4)上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量,其原因是。 (5)对表中数据进行分析并得出结论:。 (6)若想确定黑藻生长的最适光照强度,请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路:
下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题: (1)A~E组实验中需要使用显微镜的是。 (2)A组实验所用的试剂甲是,观察到颜色是。B组实验观察的细胞结构乙是。在D组实验中,实验因变量丙是。 (3)在c组实验中若使用0.3g,mL KNO3溶液,则实验现象是。 (4)E组为观察植物细胞的有丝分裂实验,实验中装片制作的流程为。如果将常温下培养洋葱的装置移到冰箱的低温室(4 c)内再培养一段时间,然后用根尖制成装片并观察细胞中染色体数目的变化,该实验的目的是探究。
紫菜莉的花色受核遗传物质控制;基因型为RR,rr的紫茉莉分别开红花与白花,而基因R、r同时存在时开粉红色花。紫茉莉枝条的颜色是由细胞质中质体颜色决定的:绿色枝条叶肉细胞中含有叶绿体:白色枝条的叶肉细胞中只含白色体;花斑枝条有的细胞只含叶绿体,有的只含白色体,有的既含有叶绿体又含白色体。从绿色枝条白花紫茉莉的绿叶上取一些叶肉细胞,再从花斑枝条红花紫荣莉的白色枝条上取一些叶肉细胞,去掉细胞壁后,用诱导剂让其融合。再经过组织培养形成紫菜莉幼苗。 (1)紫茉莉枝条的颜色的遗传不同于花色的两个显著特点是: (2)细胞融合过程中,去掉细胞壁常用的方法是法。诱导植物细胞融合最常用的诱导剂是。与细胞壁再生直接相关的细胞器是。 (3)两两融合后,可出现种融合细胞,若用融合细胞进行组织培养,理论上讲发育成的后代的枝条颜色分别是,控制花色的基因型依次是