下图是生态系统中碳循环的简单示意图，请据图回答下列问题：
⑴图中缺少的一个重要箭头是________________。
⑵碳在无机环境中以______________________形式存在，而在无机环境与生物群落之间以 形式进行循环。碳循环始终与____________________结合在一起进行。
⑶生态系统的四种成分是通过___________和___________紧密联系在一起而形成一个整体。
植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如图所示，回答相应的问题：
（1）为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因___________________ 。
（2）培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体通过_____ 过程发育为完整植株。
（3）在生产实践中为获得大量的细胞产物如紫杉醇，可直接将①______ 通过途径 （② 或 ③）再经过细胞分裂即可获得大量细胞进而获得大量的细胞产物。
（4）组织培养过程需要植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生________异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。
（5）植物组织培养技术不仅应用于花卉、果树的快速、大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于______ 、________ 、单倍体育种等育种过程中。
请根据下图回答相关的问题：
（1）图中所示结构只有通过 才能观察到。此图中有单层膜结构的细胞器是 （填标号）。
（2）水稻叶的叶肉细胞与该动物细胞相比，除了无图中的13而有细胞壁和液泡外，还有一个非常重要的结构，在该结构的囊状薄膜上，所完成的能量转换的表达式是 。
（3）若该细胞是胰岛B细胞，用含3H—胸苷（合成DNA的原料）和15N—氨基酸的营养液处理该种细胞（其他条件满足）。半小时后，洗去细胞表面的浮液，利用利用放射性同位素标记自显影技术，连续检测细胞结构12、11、3和细胞核是否具有放射性，结果不能检测到放射性的结构是 。
（4）1、3、7、8、9在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为 。
（5）若从该细胞中提取出大量核糖体，放入含有下列几种有机物(其中的氮原子已被15N标记)的培养液里，假设培养液里含有核糖体完成其功能所需的一切物质和条件。请回答：
①实验中，核糖体所需要完成的功能就是把上述物质中的［ ］________，通过_______方式合成多肽(蛋白质)，可以用 检测。
②实验中所用的培养液相当于细胞内的__________。
③实验中，检测到某一多肽含20个15N，则该多肽最多有________个肽键
下列关于现代生物技术的叙述正确的是( )
| A．愈伤组织再分化需要用一定比例的植物激素调控 |
| B．动物体细胞培养所依据的原理是细胞的全能性 |
| C．将目的基因导入受体细胞是基因工程的核心 |
| D．生态农业能够提高物种丰富度和能量传递效率 |
如图表示小麦的三个品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，D为矮杆基因，T为抗白粉病基因，R为抗矮黄病基因，均为显性，d为高杆基因。乙品系是通过转基因技术获得的品系，丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而 来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）。
（1）普通小麦为六倍体，染色体数是42条，若每个染色体组包含的染色体数相同，则小麦的一个染色体组含有 条染色体。
（2）乙品系的变异类型是 ，丙品系的变异类型是 。
（3）甲和丙杂交得到F1若减数分裂中I甲与I丙因差异较大不能正常配对，将随机移向细胞的任何一极，F1产生的配子中DdR占 （用分数表示）。
（4）若把甲和乙杂交得到的F1基因型看作DdTt， 请用遗传图解和必要的文字表示F1经单倍体育种得到矮秆抗白粉病纯合子的过程。
某种鸟（雄性ZZ，雌性ZW）的羽色由两对等位基因（B、b和D、d）控制，两对等位基因独立遗传。当B和D同时存在时表现为栗色；B存在而D不存在时表现为黄羽；其余情况都表现为白羽。为探究控制羽色的基因在染色体上的分布特点，研究小组利用纯合亲本分别进行正反交实验，如下图所示。请回答：
（1）由上述实验结果推知，B和b基因位于 （“常”或“Z”）染色体上。D和d基因位于 （“常”或“Z”）染色体上。
（2）实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2的雄鸟中纯合子占 ，雌鸟的表现型及比例为 。
（3）实验二的F1基因型为 、 。
（4）若要根据子代羽色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1栗羽鸟作为 （父本/母本）与亲本黄羽鸟杂交。
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