在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究。在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的相同植物的三组带芽的枝条甲、乙、丙，每组10支；
②将甲、乙、丙组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。
| 枝条 |
甲组 |
乙组 |
丙组 |
| 溶液 |
5×10-5g/mL的IBA溶液 |
5×10-1g/mL的IBA溶液 |
清水 |
③一段时间后，观察甲、乙、丙组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，绘制得坐标图如下。据图回答：
⑴你认为他们的子课题名称是______________________________。
⑵设置清水组的目的是____________________________________。
⑶分析5×10-1g/mL组为何比清水组生根少____________________，
而5×10-5g/mL组为何比清水组生根多_____________ _________。
某种番茄的黄化突变体与野生型相比，叶片中的叶绿素、类胡萝卜素含量均降低。净光合作用速率（实际光合作用速率-呼吸速率）、呼吸速率及相关指标见下表。
| 材料 |
叶绿素 a/b |
类胡萝卜素/叶绿素 |
净光合作用速率 （μmolCO2·m-2·s-1） |
细胞间CO2浓度 （μmolCO2·m-2·s-1） |
呼吸速率 （μmolCO2·m-2·s-1） |
| 突变体 |
9.30 |
0.32 |
5.66 |
239.07 |
3.60 |
| 野生型 |
6.94 |
0.28 |
8.13 |
210.86 |
4.07 |
（1）叶绿体中色素分布在 上，可用 提取；下图为野生型叶片四种色素在滤纸条上的分离结果，其中 （填标号）色素带含有镁元素。
（2）番茄的黄化突变可能 （促进/抑制）叶绿素a向叶绿素b转化的过程。
（3）突变体叶片叶绿体对CO2的消耗速率比野生型降低了 μmolCO2·m-2·s-1。研究人员认为气孔因素不是导致突变体光合速率降低的限制因素，依据是： 。
（4）番茄果实在成熟过程中，主要受 （激素）调节。
【生物—选修3：现代生物科技专题】
马术比赛被称为贵族的运动，英国纯血马是世界顶级马术比赛的常用马种，其数量少，生育力低。现代生物工程能有效提高优质马的生育效率。请回答：
(1)采集的卵母细胞经人工培育至减数第二次分裂的中期，该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和 。
(2)体外受精前要对精子进行一定的处理，使其 。体外通常采用的方法有培养法和 。
(3)随着动物克隆技术的发展，人们可以将纯血马的 移入其他马的 细胞中，将其激活并发育成胚胎，植入代孕母马体内。为保证胚胎移植的成功，胚胎的供体和受体应保持 。
(4)纯血马的胚胎干细胞是由早期胚胎或 中分离出来的一类细胞，具有胚胎细胞的特性。形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显。功能上具有 。
【生物—选修1：生物技术实践】
牛奶是微生物生长的良好培养基。生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏。牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况,做如右图所示操作。用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如 :此再重复2次。请回答下列有关问题:
（1）微生物培养操作过程中，为了防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行 （消毒、灭菌）,操作者双手要进行清洗和 。除巴氏消毒外，还有 和化学试剂消毒。
（2）取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,选择的涂布工具称为_______,为防止杂菌污染，该工具应浸泡于酒精中，涂布前应________________。
（3）图中所示方法为稀释培养法,理想情况下,培养一段时间后可在培养基表面形成菌落。若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为 个。运用这种方法统计的结果往往较实际值 (填“偏大”或“偏小”),原因是 。
某种自花传粉的植物的花色由两对等位基因（A与a、B与b）控制。已知花色有三种表现型，紫花、粉花和白花，下表为某探究小组所做的杂交实验结果，请分析回答下列问题：
| 组别 |
亲本 |
F1的表现型及比例 |
||
| 紫花 |
粉花 |
白花 |
||
| 甲 |
紫花×紫花 |
9/16 |
3/16 |
4/16 |
| 乙 |
紫花×白花 |
3/4 |
1/4 |
0 |
| 丙 |
粉花×粉花 |
0 |
3/4 |
1/4 |
（1）由甲组结果可知，这两对基因的遗传符合基因的_____________________。
（2）让乙组的F1中的所有紫花植株进行自花传粉，其子代植株的基因型共有__________种，其中粉花植株的比例为_________________。
（3）某实验田现有一白花植株及纯合的粉花植株，欲通过一代杂交实验判断该白花植株的基因型。请写出预期结果及相应的结论（假设杂交后代的数量足够多）
①若杂交后代全开紫花，则该白花植株的基因型为______________；
②若杂交后代既有开紫花的又有开粉花的，则该白花植株的基因型是___________；
③若杂交后代_____________________，则该白花植株的基因型是_____________。
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