生物兴趣小组的同学以学校附近的一块农田为单位进行研究，构建了如图所示的农业生态系统的结构模式图。下列叙述正确的是
| A．①③⑤表示了该生态系统的物质循环 |
| B．有分解者参加才能完成的过程是①②⑤ |
| C．该图中可表示能量流动的箭头是①③④ |
| D．一年中农作物固定的总能量与图中所示全部生物及分解者的呼吸释放量相等 |
相关试题
某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋，下列有关叙述错误的是
| A．甲用来制作果酒，乙用来制作果醋 |
| B．乙装置需要的温度条件高于甲 |
| C．该装置便于发酵中产生气体的排出 |
| D．甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降 |
下列与生物多样性有关的叙述，正确的是
| A．把沼泽地改造成农田种植多种农作物有利于增加生物多样性 |
| B．动植物和微生物及它们拥有的全部基因构成了生物多样性 |
| C．群落演替的过程中的生物多样性会逐渐降低 |
| D．森林对水土的保持作用属于生物多样性的间接价值 |
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验时，同样实验条件下分别在4支试管中（培养液的浓度相同）进行培养，下列分析错误的是
| A．4支试管内的种群K值大小为Ⅰ＞Ⅲ＞Ⅳ＞Ⅱ |
| B．4支试管内种群的增长速率都是先增大后减小 |
| C．4支试管内种群数量不会同时到达K值 |
| D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ内的开始下降 |
下图表示人体排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是 
| A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激 |
| B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递 |
| C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 |
| D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生尿意 |
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