历史课上，吴老师组织学生探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转

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历史课上，吴老师组织学生探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转折点》这一课题，下列可以支持其观点的有：列强的侵略
①由相互竞争到相互勾结 ②由商品输出为主转变为资本输出为主
③由军事侵略为主转变为经济侵略为主 ④使中国半殖民地半封建化的程度大大加深

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③④

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中国古代社会长期实行避讳制度，即晚辈对长辈、臣下对皇帝不能直书、直呼其名，在行文时凡是涉及到本朝的皇帝、自己的长辈及尊崇的人名时，每每避而不用该字，而以改字、空格、缺笔等方法代替，否则可能犯大不敬之罪。如为避清康熙帝玄烨讳，故宫玄武门改神武门。此制度旨在

A．维护皇权独尊

B．倡导尊老爱幼

C．强化尊卑等级

D．凝聚血脉亲缘

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《左传》：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰，是以民服事其上，而下无觊觎。”这段记载反映了

A．宗法等级包括庶人和奴隶

B．宗法制和分封制相互依存

C．宗法制最大的特点是嫡长子继承制，有利于权力的分配

D．宗法制有利于加强中央集权

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教材中引用唐章碣诗：“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”该诗提到了哪些历史事件

A．统一方国，焚书坑儒	B．政治改革，平定山东
C．焚书坑儒、农民起义	D．农民起义、刘项文盲

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明清之际，下列哪些因素促进了早期民主思想的产生
①封建制度的衰落②封建专制的加强③商品经济发展④封建制度的完善

A．①②

B．②④

C．①③

D．③

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《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇……”诗篇的主题是：

A．中国特色社会主义理论	B．社会主义初级阶段理论
C．什麽是社会主义，怎样建设社会主义	D．一个国家，两种制度

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