如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两

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如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO₃溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是(　　)

A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K^＋、NO₃^-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

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下列结构在光下有ATP生成的是：

A．细胞质基质

B．突触后膜

C．叶绿体的类囊体

D．线粒体的外膜

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温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是

A．降低了呼吸强度	B．改变了植物对矿质元素的吸收方式
C．降低了蒸腾作用强度	D．降低了部分蛋白质活性

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水在生物体及细胞内生命活动中有非常重要的生理功能，下列有关叙述中正确的有

A．代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无关

B．线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水

C．糖类、蛋白质、脂肪在彻底氧化分解过程中都产生水

D．水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态

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下列有关实验设计的叙述正确的是　　

A．实验的材料数量、温度和时间都可能是实验的变量

B．各种实验都必须设置空白对照组，确保单一变量

C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值

D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致

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等量的酵母菌培养在甲乙两组浓度相同的葡萄糖溶液中，甲组进行有氧呼吸，乙组进行发酵。若两组消耗了等量的葡萄糖，则　

A．甲组释放的 CO₂与乙组释放的 CO₂的比例为 4 ：1

B．两者共释放的 CO₂与消耗的 0₂的物质的量之比为 4 ：3

C．若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H_２O

D．两组释放的能量相等

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