如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是( )
| A．3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水 |
| B．6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高 |
| C．12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡 |
| D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程 |
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酵母菌能够进行下列哪些反应（）
①C6H12O6 +6H2O+6O2→6CO2+12H2O②C6H12O6 →2C2H5OH+ 2CO
2
③C2H5OH+ O2→CH3COOH+H2O④CO2+H2O→（CH2O）+ O2
| A．①②③ | B．②③④ | C．①② | D．②③ |
下图为植物组织培养过程示意图，则下列叙述错误的是（）
| A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性 |
B．③→④过程是指植物的营养生 长和生殖生长阶段 |
| C．将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子 |
| D．②→③的再分化过程中，诱导②生根的激素为生长素 |
植物组织培养过程的顺序是（ ）
①离体的植物器官、组织或细胞 
②根、芽③愈伤组织④脱分化
⑤再分化⑥植物体
| A．①④③⑤②⑥ | B．①④③②⑤⑥ | C．①⑤④ ③②⑥ |
D．⑥①④③⑤② |
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