某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
（1）根据表格中的数据可以看出，在同一时段内空气湿度最大的地点是 ，空气湿度最小的是 。这种差异的说明了 对空气的湿度有影响。
（2）如把表格中的数据用曲线的形式表示，则坐标中A曲线表示哪一处的湿度变化： 。从曲线中可以了解到中午时段空气湿度最 ，还可以了解相同时段内，不同 的空气湿度的差异。
（3）下列测量方法中正确的是 （ ）
| A．甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度 |
| B．乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，各用三个干湿计测量，并认真记录 |
| C．丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度 |
| D．丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量 |
下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）。
（1）A、B的名称分别是 _________、_________ 。
（2）图中③⑤⑦属于_________免疫，②④⑥属于________免疫。
（3）当同种抗原再次侵入机体时，______________会迅速增殖、分化，产生大量的浆细胞，进而产生更多的__________来消灭抗原。
（4）当抗原侵入人体内，某些抗原会___ 细胞内，也有一些抗原__ 细胞内，因而产生了体液免疫和细胞免疫过程。
（5）淋巴细胞T细胞，B细胞都是由____ 分化发育而来，直接发挥免疫作用的是___ _ 和___ 细胞。
(6) HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是________(填字母)，导致的疾病属于免疫失调疾病类型中的________。
人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题：
（1）激素A是_______________________。
（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是_______________________。
（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会___________，这是由于激素A含量______、B____含量的所致。这种生理过程是由_____和____共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是___________。这是一种___________调节机制。
（5）在此过程中血糖浓度也会有变化，胰岛B细胞合成的胰岛素能降血糖。如果为胰岛B细胞提供3H标记的氨基酸，则过一段时间检测，3H将首先在____中出现。随后依次在_______、_______中出现，最后在_______出现。此过程中所需的能量主要来自于______过程。
(6)某患者体温调节能力下降甚至丧失，图中最可能受损的部位是____ ___。
（7）在紧急状态下，血液的PH、温度、化学成分等不会发生太大的变化，这说明人体在一般情况下能通过____和______调节来维持______。
图甲为反射弧的结构示意图，图乙、图丙为图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图分析：
（1）甲图字母A～E代表反射弧的各部分，其中B表示 ，D表示 。
（2）乙表示的结构名称是 ，由 ， ， 组成，在此结构中信号传递方式为 → → 。
（3）在乙图③中液体叫做 ，可从[⑤] 中释放到③中的物质是 ，此释放过程的方式是 。
（4）丙图中兴奋的传递的方向是 → → 。（用图中的字母表示）。
（5）[④]的名称是_________。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器。甲图中缩手反射时，兴奋不能由C传到B的原因是 。
（6）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起突触后膜的细胞产生 ，使突触后膜的膜电位发生变化。
（7）在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。
下图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中a、b、c 都
属于细胞外液，请在下列方框中分别填写其名称并用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系。
（2）人体
内的细胞通过 才能与外界环境间接地进行物质交换。因此，只有维持细胞生活的液体环境的稳态，机体才能进行正常的生命活动。
目前普遍认为， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
（3）长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是 。
某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显。为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实
验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理。回答下列问题：
（1）若要验证假设，本实验的自变量应是________。
（2）有人认为乙、丙组不足以验证假设，必须对丙组进行修改，原因是______。请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内（画在答卷纸上）。
（3）将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，______，则证明假设成立。
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