合作学习小组的同学看了硝酸铵产品包装袋上的说明，对产品的含氮量产生了疑问，于是运用所学的知识对硝酸铵的含氮量进行了计算，都认为包装袋上标注的含氮量不准确。小组中的李华同学的计算过程如下：
，而王明同学计算的结果大于34%。由于计算结果不同，小组中的同学进行了讨论。
(1)你认为李华同学的计算是否正确？
__________________________________________________________________________。
(2)计算硝酸铵中的含氮量，你的方法是_______________________________________。
(3)请你计算，该袋产品中含纯硝酸铵的质量为_________kg。
某同学发现他家菜园中的蔬菜生长迟缓，便使用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字，这种氮肥的相对分子质量是_________，其纯度(即化肥中硝酸铵的质量分数)是_________。
某碳酸氢铵的外包装袋上部分说明如图所示，请仔细阅读并完成下列问题：
(1)保存该化肥时应注意_________。
(2)这袋化肥中氮元素的质量是_________kg。
小强、小超等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：
（1）请写出有标号仪器的名称：
①________②________③________④________。
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是________（填序号），反应的文字表达式是________；反应的类型属于________反应（选填“化合”或“分解”）；要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是________（填序号）。
（3）若用高锰酸钾制氧气则应选用的发生装置是________（填序号），发生反应的文字表达式为________。实验时在试管口放棉花团的作用是________；实验结束后应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止________。
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