用质量分数为5%的稀盐酸和10%的氢氧化钠溶液进行中和反应实验时，反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示：
（1）该实验是将（选填“稀盐酸”或“氢氧化钠溶液”）滴 加到另一种溶液中，该反应的基本类型是 。
（2）当加入溶液的质量a为20 g时，求所得溶液中溶质的质量。
某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，取5g该样品与1g二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以上操作，依次称得加热t2、t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表：
| 加热时间 |
t1 |
t2 |
t3 |
t4 |
| 剩余固体质量（g） |
5.52 |
5.04 |
4.56 |
4.56 |
（1）完全反应后产生氧气的质量为_________。
（2）求该样品中氯酸钾的纯度。
人体缺钙易产生“骨质疏松症”，补钙保健品“盖中盖”钙片中的有效成分为碳酸钙[CaCO3]，试计算：
（1）碳酸钙的相对分子质量
（2）计算：碳酸钙中Ca、C、O三种元素的质量比
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数
“黄铜”是铜锌合金，具有较好机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的.现取20.0 g某种黄铜投入100 g某稀硫酸中，恰好完全反应后剩余的溶液和残余固体总质量为119.8 g.请计算：
(1)产生氢气的质量为____g.
(2)这种黄铜中铜的质量分数是多少？
(3)剩余溶液中溶质的质量分数是多少？(结果精确到0.1%)
某地一不法商贩销售的“尿素”中，经检验含氮的质量分数为28%.
(1)已知尿素的化学式为CO(NH2)2，尿素中含氮元素的质量分数为____；
(2)该商贩所售每袋“尿素”(50 kg)中，实际含尿素____kg.
构建知识网络是一种重要的学习方法。图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图。请分析回答下列问题：
(1)反应①中可用 ▲ (填化学式)作还原剂；
⑵写出高炉中发生的反应①的化学方程
式： ▲ ；
写出反应③的化学方程式 ▲ ；
⑶反应②导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁
与 ▲ 接触；
⑷该化学学习小组为了分析生铁中铁的含量，进行了如下实验研究：取12g生铁与10%的盐酸反应，并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（见右下图）。（说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应。）
①铁完全反应用去盐酸的质量为 ▲ g。
②生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
▲
（5）某同学列出了如下计算式：
生铁与盐酸刚好反应完全时所得溶液质量= (146+12-a)g
小明对该计算式提出了质疑，请指出其中的错误 ▲
。
（6）小华另设计了一个实验方案：用12g生铁粉与20%的硫酸铜溶液反应来分析生铁中铁的含量。请你画出加入硫酸铜溶液质量与固体质量变化关系的曲线。
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