Ⅰ、（6分，除标注外每空1分）图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图，图乙表示图甲中⑨结构的示意图，请据图分析回答：
(1)图甲中，⑧的功能是________________________________________；星射线的形成与[ ]____ ____有关。
(2)图甲所示的分泌物，其产生、运输、加工、分泌到细胞外参与的细胞器是____________(填序号)。
(3)细胞识别与图乙中____ ____(填序号)有关
（4）如果图丙细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是____ ____。
(5)若测定图丙细胞的细胞呼吸强度，需在____ ____条件下进行。(2分)
Ⅱ、研究人员用不同植物做了两组关于植物光合作用和呼吸作用的实验。
利用紫苏进行了实验，图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，据图分析：
（1）图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中 阶段增强，此时产生的______为C3的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的 被利用。
（2）紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是 。（用图中字母回答）
（3）该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？ （填“是”或“否”）。
（4）图乙表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH值和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题：在图乙中的丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为 ，若在图乙中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为 微摩尔。
下图为真核细胞的几种结构，请用图中标号回答：
⑴植物细胞中“养料制造车间”是 ， “动力车间”是 。
⑵细胞衰老时， 的体积增大、膜内折、染色加深，其中_____与⑤的形成有关。
⑶⑥中_____与细胞间的信息交流有关。
Ⅱ.下图表示细胞的生物膜系统的部分组成之间的联系，COPI、COPII是被膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输，请据图回答：
⑷COPⅡ被膜小泡负责从甲 （填细胞器名称）向乙运输“货物”。若定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入到乙中，则图中的 可通过膜泡运输将其回收。
⑸除了图中所示的功能外，溶酶体还能分解 。
某班同学用萌发的大豆种子对细胞代谢的情况进行探究，下面是甲、乙两组同学分别设计的实验装置。
（1）甲组实验的目的是探究种子萌发过程中 ；
乙组实验的目的是探究种子萌发过程中 。
（2）甲装置中的氢氧化钠溶液的作用是 。
（3）甲装置在最初4小时液面变化明显，出现 现象，原因是 。
（4）实验7小时后甲装置的液面不再发生变化，有同学判断种子已经死亡。你认同他的观点吗？如何通过实验证明你的判断？ 。
（5）在实验设计上，乙装置明显优于甲装置的是 ，其作用是 ，使实验结果更有说服力。
生态专家把某一废弃池塘改造成新型池塘，并对该生态系统的营养结构和能量流动进行了调查，结果如下图。该新型池塘生态系统中有香莲、芦蒿、多种藻类、水草，还有多种鱼类、虫类，塘边建有猪舍和蘑菇房。请据图回答问题：
（1）该生态系统的能量来源是 。该生态系统中的挺水植物、浮游植物、沉水植物形成了群落的
结构。
（2）建立人工生态系统必需遵循生态工程的基本原理，试从鱼塘的环境承载力与放养鱼类的种类分析，人工鱼塘生态系统遵循了 和 原理。改造后的生态系统生物组分增多，食物网变复杂，提高了生态系统的 。写出该生态系统中营养级最多的一条食物链 。
（3）从人工栽培的鲜蘑菇中提取的多糖类，对白细胞减少症、传染性肝炎有明显疗效，但含量低，成本高，难以大量应用，科学家通过基因工程解决了这一难题。他们在获得该目的基因后，通过 技术对该基因进行大量扩增，再利用 酶、 酶和运载体等作为基本工具，通过一定的手段构建 ，并将其导入大肠杆菌体内，实现了高效表达。
豌豆子叶黄色（Y，野生型）和子叶绿色（y，突变型） 是一对相对性状。野生型豌豆成熟后，子叶由绿色变为黄色；突变型豌豆的子叶始终为绿色。
（1）Y基因和y基因的翻译产物分别是Y蛋白和 y蛋白，翻译场所是细胞的 。
（2）下图1表示Y蛋白和 y蛋白的部分氨基酸序列，据图推测，Y基因突变为y基因的原因是发生了碱基对的 和 。进一步研究发现，Y蛋白和y蛋白都能进入叶绿体，可推测，位点 （填图中编号）的突变导致了该蛋白的功能异常，从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱，最终使突变型豌豆子叶和叶片维持“常绿”。该过程说明基因控制性状的方式之一是 。
（3）豌豆另一对相对性状圆粒(R)对皱粒(r)为显性，两对相对性状位于非同源染色体上。现用黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交，发现后代出现4种表现型，对性状的统计结果如图2所示。
①亲本的基因型是 和 。
②F1中黄色圆粒豌豆的基因型是 ，若F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则F2中纯合体所占的比例为 。
癌症严重威胁人类健康，对癌细胞的研究迫不及待。下面甲图示培养皿中癌细胞与正常分化细胞在细胞培养过程中的情况，乙图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程。据图分析回答问题：
（1）甲图中 （填图中字母）培养皿里的为正常细胞，这可以从贴壁细胞出现 现象来判断。
（2）乙图中，①过程葡萄糖进入癌细胞需要细胞膜上的 协助。葡萄糖进入癌细胞后，可通过形成五碳糖而合成 作为DNA复制的原料。
（3）在进行细胞培养时发现，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的十倍。这是因为癌细胞在有氧条件下，细胞呼吸方式为 ，其中过程 （填乙图中编号）明显增强。这种变化的意义在于能够 ，从而有利于癌细胞的增殖。
（4）细胞在致癌因子的影响下 基因的结构发生改变而激活，进而控制酶的合成来改变代谢途径，导致癌细胞的代谢异常。若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，过程 （填图乙中编号）不宜选为作用位点。
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