下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）观察上面右图，人体内环境是指图中的[ ] 、[ ] 、[ ] 等部分。
（2）上面左图表示的物质流动关系正确的是（ ）。
（3）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 （填标号），这两种液体在成分上的主要区别是
（4）组织水肿是因为图中 过多引起的，产生水肿的原因是图中 的渗透压高于 的渗透压（填标号）。
下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答：
（1）图甲曲线中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有
。
（2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向 移动，b点将向 移动。
（3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是
（4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，请分析影响这一结果的外界因素是：① ；
② 。
（5）为了探究光照强度对光合速率的影响，利用乙图装置进行实验的设计思路是： 。
A(红花)和对a(白花)为完全显性，由核基因控制；R(茸毛叶)对r(光滑叶)为完全显性，由质基因控制。结合下列两组杂交实验，回答问题：
(1)两组杂交得到的F1开花的颜色分别是_______，叶的性状分别是_________________。
(2)如果甲组的F1自交，得到的F2的性状是________________________；乙组的F1自交，得到的F2的性状是________________________。
(3)如果在上述植物种群中，发现了能稳定遗传的有托叶(B)和无托叶(b)两个品系。请补充实验方案，来确定有、无托叶是由质基因控制还是核基因控制？假设控制托叶的基因是由核基因控制的，控制托叶的基因与控制花色的基因是否位于同一对染色体上？
第一步：选择父本____________×母本____________，得到F1；
预测实验结果：
如_______________________________________,则由核基因控制；
如_______________________________________,则由质基因控制；
第二步：F1自交得F2
预测实验结果：
如_______________________________________,则控制花色的基因与控制托叶的基因位于两对同源染色体上；
如_______________________________________,则控制花色的基因与控制托叶的基因位于同一对同源染色体上；
(1)以下是对某学校各年级在校学生中红绿色盲发病情况的调查结果：被调查人数共3 000人，其中男生1 500人，女生1 500人；调查结果发现有色盲患者45人，其中男生40人，女生5人，该红绿色盲的发病率为________；同时假定在该人群中还有40个色盲基因携带者，则红绿色盲的基因频率是________。
(2)调查中发现某学生既患有红绿色盲，还患有多指症；多指为一种常染色体显性遗传病，受A基因控制；红绿色盲是一种X染色体上的隐性基因控制的遗传病，受b基因控制。以下是某家族的部分遗传系谱图，结合该系谱图回答问题：
①Ⅲ1个体的一个精原细胞产生的精子类型是________。
②Ⅲ2的基因型是______________，她是纯合子的概率为____________。
③如果Ⅳ1是一个男孩，则他只患多指不患色盲的概率为________。
④Ⅳ2是一个只患色盲而不患多指的女孩的概率为______。
科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答： 
图一 图二
（1）T细胞将参与体液免疫的 阶段。
（2）由图一可知，神经系统可通过突触前膜 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过控制有关 的分泌，间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
（3）若抗体结合到呼吸道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起哮喘，这在免疫学上称为 。
（4）有学者认为可以诱导胚胎干细胞分化为胰岛B细胞。控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量，图二示实验结果。据此分析干细胞诱导是否成功? 。将诱导成功的细胞移植到 小鼠体内，测血糖含量，在进行细胞移植时需用同一品系的小鼠，其目的是 。
（5）有关免疫机理存在克隆选择学说，该学说认为，人体内存在着各种淋巴细胞，这些淋巴细胞表面带有与某种抗原互补的受体，当某种抗原侵入后，少数淋巴细胞能与抗原选择性地结合，并恢复分裂能力。产生大量带有相同抗体的淋巴细胞群。按照克隆选择学说，如果体内的某淋巴细胞消失或丧失其功能，就不能与某种抗原结合并发生免疫反应。请根据下面提供的实验材料设计实验验证此学说。
实验材料：6只健康小自鼠，放射性同位素（发出射线定向杀死特定的淋巴细胞）标记的甲种抗原，注射器，正常未标记的甲种抗原，乙种抗原等。
实验方法：同位素标记示踪法
实验步骤：①将小自鼠均分成三组，标号A、B、C。
②A、B两组均注射 ，现象为不发生免疫反应；
给C组小自鼠注射 ，现象为发生免疫反应。
③给A组小鼠注射 ，A组不发生免疫反应；给B组小鼠注射
，B组发生免疫反应。
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