狼群追捕马鹿，常常是几只狼在后面追，另几只狼在前面抄近路堵截，配合默契。狼群个体之间以及狼群与马鹿之间的关系分别是（ ）
| A．种内互助与捕食 | B．种内斗争与竞争 |
| C．种内斗争与捕食 | D．竞争与种内斗争 |
相关试题
甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型为
| 年龄期 |
个体数 |
||
| 甲 |
乙 |
丙 |
|
| 幼年期 |
600 |
400 |
200 |
| 成年期 |
400 |
400 |
400 |
| 老年期 |
200 |
400 |
600 |
| A．甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型 |
| B．甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型 |
| C．甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型 |
| D．甲、乙、丙三个种群都是稳定型 |
种群数量数学模型建立的一般步骤是（ ）
| A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
| B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式 |
| C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质 |
| D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式 |
下列有关实验设计的叙述中正确的是（ ）
| A．实验材料的数量、温度都可能是实验的变量，时间不能做变量 |
| B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 |
| C．数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 |
| D．探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致 |
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