科学家做了两项实验：（1）用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾子房，发育成无籽番茄。（2）用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜株，给其雌蕊授二倍体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是 （ ）
| A．上述无籽番茄性状能遗传 |
| B．若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 |
| C．上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 |
| D．若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组 |
相关试题
提取绿叶中色素，进行纸层析分离和对光吸收实验，有关叙述不正确的是
| A．将5克绿叶放入研钵中，再放入少许二氧化硅、碳酸钙和10mL无水乙醇，进行迅速充分研磨就可提取到绿叶中色素 |
| B．将提取的色素液放在阳光和三棱镜之间就可看到叶绿素和类胡萝卜素的吸收光谱 |
| C．绿叶中色素分离的理论依据是它们在层析液中的溶解度不同 |
| D．若观察实验结果未见色素带，可能的原因是滤纸上的滤液细线触及了层析液 |
在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名实验，这些实验设计都有逻辑上的严密性。下列叙述中不正确的是
| A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO2，放出O2，从而更新空气 |
| B．萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉 |
| C．恩吉尔曼的实验证明氧气是叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所 |
| D．鲁宾和卡门用同位素分别标记CO2和H2O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧气全部来自H2O |
水果储藏保鲜时，降低细胞呼吸的环境条件是
| A．低氧气、高二氧化碳、零上低温 | B．低二氧化碳、高氧气、零下低温 |
| C．无氧气、高二氧化碳、零上低温 | D．低氧气、高二氧化碳、零下低温 |
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